《老友记》汉语字幕中文化词语幽默翻译方法.docVIP

《老友记》汉语字幕中文化词语幽默翻译方法 　　［摘 要］ 国外影集不但为观众带来娱乐的效果，更间接传递了外国的文化。对于打破两种语言和文化间的障碍，字幕翻译扮演重要的角色。文化是语境的一部分，字幕翻译若涉及文化层面，往往比较棘手，而要在短暂出现的字幕译文中，转换成符合译语文化的幽默译文，以传递喜剧的整体效果着实困难。因此，本文结合李运兴提出文化词语的五种翻译策略，从六个不同角度探讨了《老友记》汉语字幕中文化词语的幽默翻译方法。 　　［关键词］ 字幕翻译；文化词语；语言幽默；《老友记》；翻译策略 　　 　　国外影集不但为观众带来娱乐的效果，更间接传递了外国的文化。对于打破两种语言和文化间的障碍，字幕翻译扮演重要的角色。国外影集有许多不同的种类，笔者在观看喜剧类影集时，发现幽默的构成除了语言表面的意义之外，言外之意非常多，若译者在翻译时只注重字面的意思而忽略其他因素，则译出的字幕就无法传达幽默的效果。文化是语境的一部分，字幕翻译若涉及文化层面，往往是比较棘手的部分。因此，找到处理字幕中文化词语更为合适的翻译方法，对于帮助观众欣赏外来电影、了解国外文化就显得尤为重要。 　　针对字幕中的文化词的研究，李运兴提出文化词的翻译有五种常见模式 ：直入式、阻断式、诠释式、融合式和归化式。本文所讨论的文化词语以专有名词为主，选取的关于专有名词的例子中，几乎都带有幽默的成分。结合李运兴所提的“专有名词” 的翻译策略，本文试从以下六个方面来探讨文化词语的翻译方法。 　　一、译出身份 　　此方法不译出名字本身，只解释性质，类似李运兴的“阻断式”。 　　例1 第三季第二集中，钱德和乔伊受邀参加慈善晚会，两人在出发前吵架，钱德换好衣服后，发现乔伊占了他原本的座位。 　　原文： 　　Chandler:All right,you will notice that I am fully dressed.I,in turn，have noticed that you are not.So in the words of A.A.Milne,“Get out of my chair,dill hole!” 　　译文： 　　你看到了，我全换好了。而我呢，也发现你什么都没换。所以，套用?《小熊维尼》作者的话，“离开我的椅子，驴蛋！” 　　A.A.Milne是《小熊维尼》的作者，如果这里直译名字“米尔恩”，观众大概不会知道是谁。换成译出他的身份，指出他最知名的作品，观众对《小熊维尼》比较熟悉，对此处的幽默也较能理解，可能会将下一句话与他的作品联想在一起。不过钱德说的“离开我的椅子，驴蛋！”，其实和米尔恩的作品无关。钱德用讽刺的方式，表达他奇特的幽默感，好像他本来会说文雅的言语，但是却故意讲出粗俗的话，用前后反差制造幽默效果。 　　二、名字加身份 　　名字和身份一起译出，通常是名字在前、身份在后，名字未必会译出全名。这样既能使原音和字幕配合，又能帮助观众理解,侧重在诠释性的身份。 　　例2 在第十季第七集中，莫妮卡和钱德想领养小孩，萝拉是领养机构的评估员，到他们家拜访。他俩发现萝拉曾被乔伊甩掉，因此两人假装不认识乔伊，以免影响评估结果。钱德为了不让萝拉见到乔伊，把乔伊挡在门外，并谎称乔伊是他患有精神病的哥哥，然后随口编造乔伊的名字是“伯特”。 　　原文： 　　Laura:Is he alright out there by himself? 　　Chandler:Oh yeah! He has a caretaker.His older brother…Ernie. 　　Laura:Bert and Ernie？ 　　译文： 　　萝拉：他自己在外面没事吧？ 　　钱德：没事的，他有看护照顾。他的哥哥厄尼。 　　萝拉：《芝麻街》的伯特和厄尼？ 　　伯特和厄尼是《芝麻街》（Sesame Street）中的卡通人物，两人是形影不离的好友。即使原文并未提到《芝麻街》，但是美国观众都能了解幽默。如果此处直译为“伯特与厄尼”，观众也许较难领会这两个名字连在一起的趣味，译者此处加上节目名称《芝麻街》，更方便观众了解这个笑话的典故，而且《芝麻街》比“伯特和厄尼”更广为人知，较容易和观众产生共鸣，达到娱乐效果。 　　三、译出意义或特征 　　不译出名称，而解释名称代表的意义或是人物的特征。此法属于李运兴提出的?“诠释式”：客观地解释意义。 　　例3 第二季第八集中，罗斯不知道该跟瑞秋还是茱莉交往，钱德建议罗斯用他新买的电脑写下两人的优缺点比较。 　　原文： 　　Chandler:We’ll put their names in bold，with different fonts，and I can use different col