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不同类型高校大学生主观幸福感比较 　　【摘要】 目的 探讨不同类型高校大学生主观幸福感之间的差别。 方法 采用主观幸福感量表对来自湖南省10所全日制高校的 1206名大学生进行了问卷调查。结果 大学生主观幸福感性别 主效应显著，女生主观幸福感水平高于男生；不同类型高校大学生之间生活满 意度差异显著，一本、二本大学生生活满意度显著高于专科大学生；大学生的 积极情感和消极情感的学校类型与年级的交互作用显著。结论 高校类型、性别与年级对大学生主观幸福感均产生影响。 　　【关键词】 不同类型高校；大学生；主观幸福感 　　 　　Investigatian on Subjective Well-being of the Students finmDifferent Types of University.Zhu Cuiying, Ling Yu.OrientalScience and Technology Institute, Hunan Agriculture University,Changsha 410028, P.R.China 　　【Abstract】 Objective To examine the differences among thesubjective well-being of the college students from four types of university. Methods The Chineseversion of Subjective Well-being Questionnaire was completed by1206 college students from ten different universities in Hunan .Results There were significantly differences in SWBbetween genders. Female students SWB was significantly higher thanthat of male students. There were significant differences in lifesatisfaction among four types of university. The students from thefirst and second type of universities have more life satisfactionthan that of the students from the fourth type university. Theinteractive effect of school type and grade of the college studentspositive affect and negative affect is significant.Conclusion College students SWB was affect by the type ofuniversity, gender and grade. 　　【Key words】 Different type of universities；Collegestudents；Subjective Well-being 　　 　　主观幸福感是指个体根据自定的标准对其生活质量的整体性评价，包括情感和 认知两方面，是衡量个体生活质量的重要综合性心理指标。其中认知评价是对 生活质量的整体评估，即在总体上对个人生活做出满意判断的程度，也称为生 活满意度；情感体验是指个体在生活中的情感感受,通常包括积极情感和消极 情感[1]。近年来，大学生主观幸福感的研究日益受到研究者的关注 ，研究者对大学生主观幸福感的各个影响因素进行了探讨，发现人格、社会支 持、归因方式等等都是影响大学生主观幸福感的重要因素[2-4]。然 而，在这样的研究大背景下，不同类型高校大学生主观幸福感的比较研究却较 为少见。比较以录取批次区分的各类高校大学生主观幸福感水平对高校的教育 管理工作者和一线的心理健康教育工作中有着尤为重要的意义。本研究按照湖 南省招生录取批次选取各层次的高校大学生为研究对象，对比各高校大学生主 观幸福感水平，以期为高校管理工作者与心理健康教育工作者提供参考。 　　1 对象与方法 　　1.1 研究对象 所有参加测试的大学生均来自湖南省10所全日制高校（按照湖南省招生录取批 次划分为4个层次：一本、二本、三本和高职高专，其中一类本科院校2所，二 类本科院校2所，三类本科院校3所，高职高专学校3所），为大一至大四的学 生，共1206人。参加测试的一本大学生236人，二本大