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北京市城区小学生对肥胖儿童看法和态度 　　【摘要】 目的 分析北京市小学生对肥胖儿童的看法和态度,为青少年肥胖的预防和控制提供基础资料。方法 从北京市东城区和崇文区随机选取小学生4 482名(男生2 335名,女生2 147名),采用自填式问卷收集学生对肥胖儿童的看法与态度。结果 近40%以上的小学生对肥胖学生的正面看法是人好、自信心强、饭量大、喜欢交朋友,负面看法是不勤快、身材差、活动不灵活、不爱运动、反应迟钝和易生病。男、女生对肥胖学生的看法在人缘、自信心、身材、运动喜好、反应速度5个方面差异有统计学意义,女生更认可其人好(χ2=16.668,P2=61.743,P2=15.060,P2=7.127,P=0.028)、反应迟钝(χ2=6.867,P=?0.032)。结论 北京市城区小学生对肥胖儿童存在一定的偏见,但有些正面看法的信息没有传达给肥胖儿童。应该指导小学生及其家长正确看待肥胖,给予肥胖儿童更多的关心和支持。 　　【关键词】 肥胖症;态度;健???教育;学生 　　【中图分类号】 R 179 R 589.25 G 479 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2010)02-0161-03 　　 　　儿童少年超重肥胖不仅在发达国家广泛流行,而且已波及到发展中国家[1],我国儿童少年超重/肥胖率已接近发达国家水平[2]。肥胖的发生除了与遗传因素有关外,社会环境尤其是社会文化因素的作用也不容忽视。18世纪以前,日本、马来半岛居民及一些非洲国家的人们把肥胖看作是“健康和富足”的象征[3]。在发展中国家,人们认为体形丰满是富裕、财富和健康的标志[1]。在中国传统文化中,“胖”意味着“福气”和“健康”,许多人都认为胖乎乎的孩子健康可爱[4]。近20 a来,随着我国居民生活水平大幅度提高,有些人已经意识到正常体重的重要性,但大多数人由于营养知识缺乏,“胖有福”等一些错误的传统观念依然发挥着影响力。对超重肥胖的看法直接决定着儿童少年的生活方式,而这种生活方式会伴随人的一生。为了解儿童少年对超重肥胖的看法,笔者于2005年在北京市东城区和崇文区小学生中开展了此项研究。 　　 　　1 对象与方法 　　 　　1.1 对象 从北京市8个城区中抽取2个城区(东城区和崇文区),在选中的2个城区中各抽取10所小学,以每所小学中所有的三、四年级学生作为调查对象。共发放问卷4 645份,回收有效问卷4 482份,占回收问卷的96.5%。其中男生2 335名,占52.1%;女生2 147名,占47.9%。三年级学生2 106名,占47.0%;四年级学生2 376名,占53.0%。 　　1.2 方法 利用自行设计的问卷进行调查,在自习课上发放问卷,调查员讲解后学生自己填写问卷并当场交回。 　　问卷中有28个关于对肥胖儿童看法的问题,涉及人缘、勤奋、自信心、饭量、学习成绩、身材、自尊心、运动能力、社交能力、外形、运动喜好、反应速度、健康状况和个性等14个方面,每个方面有正反方向2个问题。从一个侧面将14个问题一一列出,由调查对象填写对该观点认同的程度(从“不同意”、“不完全同意”到“不确定”、“有点同意”、“同意”5个程度中选取1项,依次赋值为0,1,2,3,4),为了减少调查对象对“认可”程度理解的不同或对不同概念理解的差异性,对14个问题打乱顺序后,分别从相对的角度再询问一次,如询问对“肥胖儿童学习好”的认可程度后,再间隔一些问题(间距不定)后询问对“肥胖儿童成绩差”的认可程度。在问卷设计中,相对两方面观点的顺序是完全打乱的,在数据分析时重新分组。 　　1.3 数据处理与统计分析 使用EpiData 3.02录入数据,SPSS 13.0统计软件分析数据。对14种问题中的负面问题的认可程度均乘以“-1”,然后与其对应的正面问题的认可程度相加即得到对某种观点的总的认可程度得分。如果某人对某观点的认可程度得分为负,说明持负面评价的态度;得分为零,说明持中立态度;如果某人对某观点的认可程度得分为正,说明持正面评价的态度。不同性别对肥胖儿童看法的比较采用χ2检验。 　　 　　2 结果 　　 　　2.1 小学生对肥胖儿童的看法 小学生对肥胖儿童的人缘、自信心、饭量以及社交能力4个方面主要持正面态度,对学习成绩、自尊心、外形以及个性4个方面主要持中立态度,而对勤奋、身材、运动能力、运动喜好、反应速度以及健康状况6个方面主要持负面态度。见表1。 　　 　　2.2 男生和女生对肥胖儿童的看法 见表2。对肥胖儿童的正面态度方面,有30%以上的人认为其饭量大(男70.6%,女70.1%)、喜欢交朋友(男52.2%,女54.1%)、自信心强(男?43.6%,女42.5%)、人好(男39.9%,女42.2%)、学习好(男3