- 3
- 0
- 约1.05万字
- 约 25页
- 2018-06-05 发布于江西
- 举报
2018年高三生物一轮总复习专题6.3 能量之源——光与光合作用(有答案和解释).doc
2018年高三生物一轮总复习专题6.3 能量之源——光与光合作用(有答案和解释)
2.光合作用的过程可分为哪两个阶段?发生的场所分别是什么?各阶段主要进行的生理过程分别是什么?光和二氧化碳主要影响光合作用的哪个阶段?如果突然降低光照强度和突然停止二氧化碳的供应,则C3的含量将如何变化?
3.说出光反应和暗反应之间的联系。
例1 某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体,制成叶绿体悬浮液。在提供叶绿体悬浮液必需的物质、适宜温度和光照强度等条件下,测得光合作用强度与二氧化碳浓度的关系如下图所示。下列关于图示的分析错误的是( )。
A.二氧化碳浓度在a点时,叶绿体悬浮液能同时进行光合作用和细胞呼吸,且两者速度相等
B.二氧化碳浓度在a~b时,光合作用强度随着二氧化碳浓度的增加而不断增强
C.二氧化碳浓度在b点时限制光合作用的内因有五碳化合物含量和酶的含量等
D.如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量,c点将向右上方移动
知识点二:光合作用与有氧呼吸的关系及其影响因素
1.光合作用与有氧呼吸有何联系?绿色植物晚上能否进行光合作用、有氧呼吸?
2.通常以什么来定量表示光合作用的速率?影响光合作用的外界因素主要有哪些?
3.测定呼吸速率的方法是将植物置于黑暗中,测定容器内CO2的增加量、O2或有机物的减少量。那么表观(净)光合速率又是如何测定的呢?
4.光合作用与呼吸作用在物质代谢和能量代谢方面有什么区别?
例2 右图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,请分析回答:
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是 。
(2)图中的“a”点表示 。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是 。
(3)c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从 向 移动。
(4)在其他外界因素都适宜的情况下,b点与c点相比较,c点时叶肉细胞中C3的含量 。(填“高”“低”或“基本一致”)
(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应分别为:M1 M2、N1 N2。(填“gt;”“=”或“lt;”)
第三层级:固学区.不练不讲
【基础智能检测】
1.光合作用与化能合成作用的根本不同点是( )。
A.这两类作用的生物种类不同
B.用以合成有机物的无机原料不同
C.由无机物合成有机物的过程中所需的酶不同
D.所需能量的来源不同
2.探究光照强度对光合作用强度的影响实验中,衡量指标是( )。
A.单位时间内吸收二氧化碳的量 B.单位时间内浮起叶片的数量
C.单位时间内产生淀粉的量D.单位时间内放出氧气的量
3.右图为叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是( )。
A.结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能
B.供给14CO2,放射性出现的顺序为CO2→C3→甲
C.结构A释放的O2可进入线粒体中
D.如果突然停止CO2的供应,短时间内C3的含量将会增加
4.(2014年扬州高一检测)右图表示某种植物在最适温度和0.03%的CO2浓度条件下,光合作用合成量随光照强度变化的曲线,若在B点时改变某
种条件,结果发生了如曲线b的变化,则改变的环境因素是( )。
A.适当提高温度 B.增大光照强度
C.适当增加CO2浓度 D.增加酶的数量
第四层级:思学区.不思不复
【思维导图构建】
【答案】
【知识体系梳理】
光 O2 CO2 化学能 淀粉 水 有机物
类囊体的薄膜上 叶绿体内的基质中 色素 O2 ATP CO2 C5 C3 C3 ATP、和酶 有机物 C5 无机物
【预习效果检测】
1.B 【解析】光合作用暗反应主要包括CO2的固定(CO2+C5 2C3)和C3的还原,还原过程需作为还原剂,同时消耗ATP供能。
2.B 【解析】根据鲁宾和卡门的实验可知,光合作用释放的O2来自反应物中的水。
3.C 【解析】光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应将光能转变为储存在ATP中活跃的化学能,暗反应将ATP中的能量转变为有机物中稳定的化学能。
4.D 【解析】光合作用的实质是指将H2O和CO2转化为有机物,将光能转变为化学能,储存在有机物中。
【重点难点探究】
知识点一:光合作用过程解读
1.绿色植物通过叶绿体,利用光能,把CO2和H2O转化成储藏能量的有机物,同时释放O2的过程,叫作光合作用,可用以下化学反应式表示:
CO2+2H2O (CH2O)+O2+H2O
2.光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段。前者在叶绿体的类囊体的薄膜上进行,包括水在光下分解成O2和,ADP和Pi形成ATP。后者在叶绿体的基质中进行,包括CO2的
原创力文档

文档评论(0)