冰灯 北师大三年级上册.pptVIP

* 返回 设疑自探 1.同学们，看到这个题目，你会想到什么？ 2.这篇课文主要写的什么内容？给你留下最深的印象是什么？ 3.你是从哪些地方感受到父亲对孩子深深的爱的？划出你能感受到父亲对孩子深深的爱的语句。 1.看到这个题目，你会想到什么呢？ 我会想到用冰块做成的一盏灯，晶莹剔透 ，非常漂亮…… 合探一： 1、有感情地朗读课文。 2、学习课文，了解父亲做冰灯的艰难困苦，体会那份深深的爱子情怀。同时也体会“我”内心后悔的复杂心情。 返回 2.这篇课文主要写的什么内容？给你留下最深的印象是什么？ 这篇课文主要是写父亲冒着严寒给“我”做冰灯的事，从中可以看出父亲对儿子深深的爱。 合探二 1.自己有感情朗读5～10自然段。 2.小组讨论： （1）父亲是怎样做冰灯的？用“ ”画出相应的句子，读一读。说一说你从中体会到什么？ （2）看到父亲做冰灯，“我”的心情怎样？又是怎样做的？找出相应的句子，读一读。 等适应了屋子里很暗的光线后，我才看清楚，父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦 擦手，把手放在 棉衣里暖一会儿。 没有找到合适的废玻璃，我昨天冻了一块冰，正给你做冰灯呢。天还早，你再睡一会儿吧。 父亲看见了，赶快来到我的身边，把我撩起的棉被一把按下，连声说道：“我不冷，不冷。小心冻着。 要过年了。” 3.你是从哪些句子可以感受到父亲对孩子深深的爱的？从中你体会到什么？ （1）很暗的光线。 （2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。 （3）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。 合探三 （1）很暗的光线。 （很早就起床了，为孩子而忙碌。） （2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。 （此刻，父亲会想些什么？） （3）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。 （ 此刻，父亲想到的是什么？没想到的又是什么？你能结合课文来说一说吗？） 议和说 从父子的对话中，你还能感受到什么？ 你还能从哪些地方能感受到孩子对父亲的感激与爱？ 质疑再探 *