- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
运用护理程序对AIDS患者实施心理干预效果观察
运用护理程序对AIDS患者实施心理干预效果观察
【摘要】 目的:探讨运用护理程序对AIDS患者实施心理干预的方法和效果。方法:随机将60例AIDS患者分为实验组30例和对照组30例。对照组给予传统常规护理措施,实验组在常规护理的基础上运用护理程序实施规范化心理干预。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对患者进行问卷调查。结果:干预后实验组的SAS和SDS总分与对照组比较明显降低,差异有统计学意义(P
【关键词】 护理程序;AIDS;焦虑;抑郁;心理干预
Application of nursing procedure in patients with AIDS for the implementation of the effect of psychological intervention.
Zheng Lixia, Li Xuefen.
( Guangyuan Third Peoples Hospital, Sichuan Guangyuan 628001,China )
【Abstract】 Objective :To explore the nursing process on patients with AIDS implementation method and the effect of psychological intervention. Method: random 60 cases of AIDS were divided into the experimental group 30 cases and control group 30 cases. The control group was given routine nursing measures, in the experimental group received routine care based on the application of nursing procedure in the implementation of standardized psychological intervention. Self-Rating Anxiety Scale ( SAS ), self-rating depression scale ( SDS ) the patients were investigated with a questionnaire. Results: the experimental group after the intervention of the SAS and SDS total score compared with the control group decreased obviously, the difference was statistically significant ( P 0.05)。
1.2 方法
两组均接受HIV抗病毒治疗。对照组给予常规内科护理,实验组在此基础上按照护理程序的方法实施心理干预。具体方法如下:①评估 对患者的心理反应性质、心理反应的强度、引起心理反应的个体原因进行评估,通过观察、交谈、心理测量等方法了解患者存在的心理问题和需求;②提出护理诊断;③ 制订心理干预计划;④ 采用一对一的方法,实施心理干预计划,⑤ 进行效果评价,对存在的问题再次进行评估,进行下一轮的心理干预。
1.3 评分方法
用Willam W.K.Zung编制的焦虑自评量表(SAS) [3]、抑郁自评量表(SDS) [3]评定接受心理干预前后焦虑、抑郁状况。每份量表由受过培训的专业护士逐人测评,以统一的指导语进行指导,???中性无暗示的方式逐项读给受评者,让其理解后自行答之。两次评定调查员均不知道研究对象的分组情况。
1.4 统计学处理
采用SPSS13.0统计软件包,实验组和对照组的性别采用R×C列表X2检验,年龄、病程、治疗前后SAS和SDS分值采用两独立样本t检验。
2 结果
实验组和对照组在干预前SAS和SDS分值相比较差异无统计学意义(P0.05),干预后治疗组的SAS和SDS总分与对照组比较明显降低,差异有统计学意义(P
3.2.3情感反应 对病人的情感表露作出及时、恰当的回应,让对方感受到对其的理解和关心,对方表露出忧虑、恐惧、焦虑等情绪应给予恰当的安慰,在病人面前表露出的应当是真诚和自然的。
3.2.4交流中应注意伦理学的问题 保密原则,未征得病人的同意,交流的内容必须保密;知情同意原则,交流开始前要将交流的目的、内容、程序及对他可能造成的影响,书面或
您可能关注的文档
最近下载
- 动量守恒定律(一)动量守恒定律(一).ppt VIP
- 黄精趁鲜切制技术规程.docx VIP
- 基于SpringBoot的医院预约挂号系统的设计与实现.docx VIP
- -基于java web的酒店管理系统设计与实现.doc VIP
- 《中药材产地趁鲜切制技术规程 苍术》DB14T 3309-2025.pdf VIP
- 人教版九年级全一册英语单词表 (2025).pdf VIP
- 外墙修缮工程措施方案(3篇).docx VIP
- 《中学思想政治学科课程标准与教材分析》课程教学大纲.docx VIP
- Unit 7 What’s the highest mountain in the world教学设计-教案.docx VIP
- 《高中思想政治》(必修1)课程纲要.doc VIP
原创力文档


文档评论(0)