加强师资建设是提高文检课质量关键.docVIP

加强师资建设是提高文检课质量关键 　　关键词:新型师资队伍；文检课；关键 　　 　　摘要:高校开设文检课近三十年，目前现状不容乐观，新型师资队伍建设成为提高文检课质量的关键。本文从领导重视、建立新型师资队伍、成立教研室、加强教师在职培训等方面入手，论述了提升文检课质量的途径和方法。 　　 　　中图分类号:G250文献标识码：A文章编号：1003-1588(2012)02-0002-03 　　 　　大学生信息素质教育是高校素质教育体系中的一个重要组成部分，它不仅顺应了信息时代的潮流，有助于推动全社会的信息化进程，更有利于促进大学生的全面发展。虽然对大学生进行信息素质教育的途径有多种，然而不可否认的是“文献信息检索与利用课”（以下简称文检课）一直以来是高校实施信息素质教育最重要的途径和方式。自1984 年教育部下发《关于高等学校开设的意见》的通知以来，按说已近“而立之年”的文检课理应走向成熟，甚至卓有成效，然而就目前各高校开展的情况来看并不容乐观，无论是其普及程度还是其教学质量，都离真正实现信息素质教育相距甚远。尽管导致这一现状的原因是多方面的，但笔者以为最关键的是文检课教师队伍的缺失。教师是教学的灵魂，只有真正培养出一支数量充足、知识结构全面、教学能力突出的新型师资队伍，才是改变当前文检课教学现状滞后的当务之急，同时也是真正把大学生信息素质教育落到实处的不二法门。 　　 　　1领导重视是建设好新型师资队伍的前提 　　师资队伍是高校教育质量和学术水平的决定性因素，在高校办学中的地位和作用显而易见。而“目前很多高校对信息素质教育的重视程度很不够。如文献检索课是信息素质教育的一部分，可是在部分高校这门课程只是公共选修课，有些院校甚至根本没有开设这门课程。”“除了思想上不够重视外，可能与没有合适教师有很大关系。”北京地区关于文检课的调查中，骨干教师缺乏、待遇较低位居第一，领导不重视位居第二。由此可见，要想建立一支优秀的文检课教师队伍关键在于领导的重视，作为高校教学的主管领导必须认识到信息素质教育的必要性和加强文检课师资队伍建设的紧迫性。 　　我们生活在一个信息爆炸的时代，获取信息技能在人的综合能力体系中的作用愈发凸显，它对增强学习能力，扩大知识面，了解科技动态，搞好科研创新等都具有十分重要的意义。随着科学技术的飞速发展，各学科高度分化和融合，边缘学科、交叉学科不断涌现，学生对信息的获取速度和质量提出了更高的要求。以培养信息意识和提高信息能力为目的文检课的开设，无疑为大学生走向世界、走向未来搭建了一个平台。这就需要教育部门的领导走出传统的教育思维模式，以人为本，从大学生的素质教育和终身教育出发，少一点急功近利的浮躁，多一点人才培养的战略眼光，把文检课的开设与师资队伍建设，当做如今高等教育中的一件大事来抓。 　　如果没有一支稳定的文检课师资队伍，搞好信息素质教育终是一句空话。目前文检课教师主要由图书馆员兼任,他们除了教学外,还要承担图书馆其他业务工作,完成最基本的教学任务都已经不太容易,提高教学质量更是勉为其难。加之各高校普遍对文检课师资重视不够,很难有参加进修、培训等继续教育的机会,在职称评定、课时津贴等方面也享受不到其他课程教师的同等待遇,导致任课教师积极性不高,师资队伍不够稳定。所以，高校领导应给文检课教师真正的名分，让他们享受专任教师的待遇。应把“专职或基本上专职从事教学的图书馆员纳入教师编制。对于专职或基本上专职的教师，应按规定给他们足够的备课和编写教案的时间，并在职称评聘、进修调研等方面给他们与其他课程专业教师同等待遇。”对那些兼任文检课的图书资料人员，应在课时补贴上适当提高他们的待遇。同时要为文检课教师创造良好宽松的工作学习环境，使他们能专心从事文检课的教学工作，只有这样才能留住文检课教师的心，稳定文检课的教师队伍。 　　 　　2明确文检课教师的选拔标准和途径 　　教师是教学工作的组织者和实施者，是提高教学质量、培养合格人才的核心因素。因此，各高校在文检课师资队伍建设方面，应根据学校规模、专业设置等实际情况，有组织、有计划地选拔文检课教师。文检课属于综合型课程，所以一名称职的文检课教师除了要具备文献检索专业知识外，还应具备相关学科的基础知识和计算机、外语等有关专业知识。一般来说，文检课教师应具备以下知识和能力:①图书情报知识与相关学科的专业知识。②文献信息检索知识。③计算机与信息技术。④外国语言知识。⑤教育学、心理学知识。当然最好还要拥有与时俱进，勤于自学的进取精神；固穷乐观，甘于奉献的高尚情怀。 　　 　　2.1从图书馆馆员中选拔 　　文检课是一门综合性和实践性都很强的方法技能课，对教师的知识结构要求较高，既要具备扎实的图书情报专业知识，又要有相关专业基本知识。而高校图书馆拥有各个专业的