第六章 思维和想象PPT.pptVIP

想象与思维;本章内容提要;第一节 想象; 什么是想象 想象的功能 想象的种类;一、想象;想象活动的基本特点;想象的形象性和新颖性;想象与思维;二、想象的功能;想象的功能（续）;三、想象的种类;一种特殊的无意想象——梦;按一定目的、自觉进行的想象。;有意想象的种类;第二节 思维概述;一、思维的概念 思维是人脑对事物的本质属性与内部规律的间接和概括反映。 思维是人类特有的认识世界的高级形式，它和感知觉一样都是人脑对事物的反映。但感知觉反映的是那些看得见摸得着的东西，即反映事物个别属性、个别事物及其外部联系，它们属于感性认识，是认识过程的低级阶段；而思维是通过一定的推理、判断间接地反映那些看不见、摸不着的无形的东西，即反映事物的内部规律，它属于理性认识，是认识过程的高级阶段。思维具有两个特征。;思维具有两个特征 （一）概括性 第一，能找出一类事物特有的共性并把它们归结在一起，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。 第二，能从部分事物相互联系的事实中找到普遍的或必然的联系，并将其推广到同类的现象中去。 （二）间接性 借助于已有的知识经验或其他媒介来反映客观现实就是间接性。;间接性和概括性是紧密联系的 一方面，由于事物的本质特征和内在联系并不表露在外部，而是隐藏在事物的内部，因此只有通过间接的途径才能概括地反映出来。 另一方面，间接地反映事物之所以可能，是由于人们通过实践概括了事物的本质属性和内在联系才能运用这些知识经验间接地推断其他未知的方面。 ;二、思维与语言 （一）联系 1．语言是思维的工具 2．语言是记载和巩固思维结果的工具 3．语言的存在，离不开思维 （二）区别 1．思维是一种心理现象，而语言是一种社会现象。 2．思维与事物的关系是反映与被反映的关系，二者之间有着必然的联系；而语言与客观事物的关系是标志与标志的关系，二者之间并没有必然的联系。 3．思维的内容是由概念组成，而构成语言的材料是词，词和概念意义有时不同。 4．语言是交流思想的工具，思维不具有这一功能。 5．思维发展的规律具有全人类的性质；而语言和语法结构具有民族特点。 ;三、思维的分类 （一）根据思维的凭借物 动作思维 以实际动作去解决问题的思维。 形象思维 利用事物的具体形象或表象去解决问题的思维。 抽象思维 运用概念、判断、推理的形式进行的思维。 ;（二）根据思维探索目标的方向 求同思维 把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的答案。又称辐合思维。 求异思维 沿着各种不同方向去思考，得出多个可能的答案。 （三）根据解决问题时创造性成分大小 习惯思维 是利用习惯的思维方式解决日常生活中经常出现的类似问题。 创造性思维 是用独创的新颖的方法来解决问题的思维。;第三节 思维过程和思维形式; 一、过程 人类思维活动的过程表现为分析、综合、比较、抽象、概括和具体化。其中，分析和综合是思维的基本过程。 二、思维形式 概念、判断和推理 ;第四节 解决问题的思维过程;一、解决问题的思维过程 发现问题 分析问题 提出假设 检验假设 ;二、解决问题的策略;三、影响解决问题的因素（一）问题情景有两上或两个以上的可能性可供选择时即形成情景。;（二）知识经验 知识经验是发现问题、分析问题、提出假设和检验假设的重要前提和基础。人已有的知识经验愈丰富、愈概括就愈容易被应用到解决问题的活动上。 一般说来，知识经验越广博就越容易解决问题，如果知识丰富但结构不合理，思维策略和方法不科学，或是理论不能联系实际，不能实现广泛的迁移，也难以解决问题。 ;（三）定势效应 定势是由先前的活动而造成的一种对活动特殊的心理准备状态，或是个体以前多次运用某一思维程序解决同类问题，从而逐步形成了习惯性反应，在以后的问题解决中仍然沿用习惯程序去解决问题。 在条件不变的情况下解决类似问题时，思维定势可以帮助人们熟练快速地解决问题，因此起着积极作用。 但在条件变化的情况下解决新问题，思维定势就可能是一种束缚，使人难跳出旧的思路，使思维受到了旧框框的限制而缺乏变通性，因此表现出消极的影响。 当沿原有思路无法解决问题时，应自觉地采用反思维定势的措施——进行反向思维。 ;（四）功能固着 只知道熟悉事物的通常用途，而不知道它的新功能，这就是功能固着。功能固着干扰创造思维，影响新假设的提出和问题的解决。 在解决问题的过程中，人们能否改变事物固有的功能以适应新的问题情景的需要，常常成为解决问题的关键（功能变通）。 Duncker(1945)：功能固着对问题解决的影响 问题：一盒蜡烛、一盒火柴、一盒图钉，如