《儿童心理学》实施细则1.docVIP

《儿童心理学》实施细则 一、课程概况 二、课程教材 本课程采用的是由中央广播电视大学出版社20年8月第版的《儿童心理学》，由主编。三、教学特点 四、学时安排和教学进度 教学内容 课内总学时 建议录像学时 第一章 第二章 第三章 第四章 8 1 第五章 8 1 第六章 6 1 第七章 10 2 第八章 人格与社会性发展 8 2 第九章 家庭与儿童发展 7 2 第十章 家庭以外的环境与儿童发展 7 2 合计 14 ? 五、六、考核要求 1 本课程考核说明是依据文字教材《儿童心理学》（李燕主编，中央广播电视大学出版社2011年8月第1版）制定的。本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。 2．考核方式及计分方法 本课程考核分为两种方式，形成性考核与终结性考试。形成性考核占综合成绩的30%，终结性考试占综合成绩的70%，形成性考核和终结性考试成绩总成绩达到60分以上（及格），方可获得本课程相应学分。 3．考核方式与要求 （1）形成性考核 1） 考核目的 加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。与地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。 2）考核手段 形成性考核采用纸质形成性