2011年教育系统应急管理工作计划.docVIP

2011年教育系统应急管理工作计划 为切实加强学校及幼儿园（以下简称：学校）应急管理工作，提高科学应对突发事件的能力和水平，根据各级应急管理工作要求，结合教育实际，特制定2011年教育系统应急管理工作计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、预防为主，夯实基层基础，完善体制机制，提高学校应急管理水平和应急能力，为推动全市教育科学发展提供安全可靠的保障。 二、工作内容 1、加强应急组织建设。健全应急管理领导机构和办事机构，配备专（兼）职应急管理人员，加强应急队伍建设，建立应急值守、联席会议、隐患排查、信息员等工作制度，并按照“一专多用、专兼结合、整合资源、综合利用”的原则，加大装备建设投入，储备必要的防火、防汛、防风、防雪等常用应急物资，提高应急保障能力。 2、健全应急预案体系。立足校情实际，结合风险隐患排查，编制完善各类应急预案，明确应对各类突发事件的处置程序、技术标准和控制措施，明确信息报告、调查、处置等各个环节的工作要求；积极推行“预案手册化”，将预案汇编成册，方便查阅和使用。 3、抓好应急演练工作。根据已编制的应急预案，定期组织以桌面推演为主要形式的预案演练，确保每个预案每年至少演练1次；要加强实战演练，重点抓好应急疏散演练，每学期至少组织全体师生开展1次以防震、防火等为主要内容的应急疏散演练；要逐步由“提前指定时间、单一状态（在教室上课）下”的疏散练习，向“不定时、各种状态下”的疏散演习转变，突出演练的实战性和实效性，切实提高师生的快速应对能力。 4、强化应急宣传教育。要通过各种有效形式，组织师生认真学习应急法律、法规，以及各级有关部门、本单位的应急预案，切实提高应急意识；要把应急知识培训纳入干部、教师培训的主要内容，提高队伍的应急管理水平；要通过校园网、宣传栏等渠道，向学生宣传“110、119、120、122”等应急电话号码以及应对突发事件的常识，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 三、工作安排 1、4月底前，各学校要将各项应急预案进一步修订完善，突出科学性、操作性和实效性，并汇编成册，形成本单位的预案手册。预案手册要发放到相关人员手中。 2、定期组织教职工、学生学习预案内容，掌握应急知识，熟知避险要领。 3、全国中小学生安全教育日（3月28日），各学校要组织师生开展应急教育、应急演练等活动。 4、5月份，在实验中学、二实小进行防震疏散演练观摩。 5、5月12日（防灾减灾日），各学校要组织师生开展一次防震应急演练。 6、6月份，组织对各单位应急管理工作情况进行检查。 7、9月份，新学期第一个周，各学校要组织师生开展一次疏散演练。 8、10月份，分区组织一次即时性的疏散演练观摩。 9、12月份，各学校要结合冬季消防安全工作，开展一次消防应急疏散演练。 四、工作要求 一要加强组织领导。应急管理涉及学校方方面面，一把手必须亲自过问、亲自部署，分管领导要牵头负责，统筹安排好各项活动，推进工作有序开展。 二要定细实施方案。要根据本计划，结合学校实际，制定详实可行的实施方案，明确任务要求、落实措施及责任人员，确保各项工作落到实处。 三要强化保障措施。要坚持安全第一的原则，对于各项演练活动，都要提前周密考虑，妥善安排，制定、落实安全有效的防范措施和应急预案，坚决杜绝任何意外事件发生。 乳山市教育局 二○一一年三月十七日