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第7章 平面图形的认识复习 第2课时 江 苏 省 沭 阳 梦 溪 中 学 * * 七 年 级 数 学 下 册 (苏 科 版) C/ B/ A/ 1. 平移及其性质 平移概念：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。 ◆决定平移的两个要素：（1）平移的方向； （2）平移的距离。 (1)平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置。 平移的性质 (2)对应边相等、 对应角相等。 (3)图形经过平移，对应线段互相平行（或在同一条直线上），并且相等。 (4)图形经过平移，连接对应点所得线段互相平行（或在同一条直线上），并且相等。 2.三角形的三边关系及其应用 (1)三角形任意两边之和 大于第三边; (2)三角形任意两边之差 小于第三边; (3)两边之差的绝对值＜第三边＜两边之和. 判断给定三条线段能否构成一个三角形; 已知三角形的两边长,确定第三边的范围. 方法:看较小两边的和是否大于最长边. 3.三角形的三线 (1) 三 角 形 的 高 线 3.三角形的三线 (1) 三 角 形 的 高 线 3.三角形的三线 (2) 三 角 形 的 角 平 分 线 3.三角形的三线 (3) 三 角 形 的 中 线 4.三角形的内角和 （1）三角形的内角和等于180 ； 0 （2）直角三角形的两个锐角互余； A B C A B C A B C D 5.三角形外角的性质 （1）三角形的一个外角等于与 它不相邻的两个内角的和； （2）三角形的一个外角大于任 何一个与它不相邻的内角。 6.三角形的分类 （1）按角分 三角形 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 （2）按边分 三角形 不等边三角形 等腰三角形 底和腰不等的等腰三角形 等边三角形 例1 如图，在△ABC中，CD是高，点E、F、G分别在BC、AB、AC上，且EF⊥AB，∠1＝∠2，试判断DG与BC的位置关系，并说明理由。 3 例2 如图，AE∥BD，∠CBD＝56 ，∠AEF ＝128 ， 求x的值。 0 0 1 下列长度的3条线段，能否首尾依次相接组成三角形？为什么？ （1）1cm，2cm，4cm （2）8cm，6cm，4cm （3）12cm，5cm，6cm （4）2cm，3cm，6cm 2 如图，为解决A、B、C、D四个村庄的用水问题，政府准备投资修建一个蓄水池，使蓄水池与四个村庄的距离的和最小，请你画图确定蓄水池H的位置，并说明理由。 A D B C H G 3 如图，AC⊥DE，垂足为O，∠B＝35 ， ∠E＝30 ，求∠ACB和∠A的度数。 0 0