人教版高中物理必修1 第4章第2节 实验 探究加速度与力、质量的关系（教案）.docVIP

第4章第2节 实验 探究加速度与力、质量的关系 【知识与技能】 1、理解物体运动状态的变化快慢，即加速度大小与力有关，也与质量有关。 2、通过实验探究加速度与力和质量的定量关系。 【过程与方法】 1、使学生掌握在研究三个物理量之间关系时，用控制变量法实现。 2、指导学生根据原理去设计实验。 3、帮助学生会分析数据表格，利用图象寻求物理规律。 【情感态度与价值观】 1、通过实验探究激发学生的创新精神。 2、使学生体验探索自然规律的艰辛与喜悦。 【教学过程】 【实验目的】 1．学会用控制变量法研究物理规律。 2．验证牛顿第二定律。 3．掌握利用图象处理数据的方法。 【实验原理】 探究加速度a与力F及质量M的关系时，应用的基本方法是控制变量法，即先控制一个参量——小车的质量M不变，探究加速度a与力F的关系；再控制小盘和砝码的质量不变，即力F不变，探究加速度a与小车质量M的关系。 【实验器材】 打点计时器、纸带、复写纸、小车、一端附有定滑轮的长木板、小盘、夹子、细绳、低压交流电源、导线、天平、刻度尺、砝码、薄木块。 【实验步骤】 1．称量质量：用天平测小盘的质量m0和小车的质量M0。 2．安装器材：按照实验原理图所示装置把实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的细绳系在小车上(即无小车牵引力)。 3．平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，反复移动薄木块的位置，