医学统计学1.统计绪论PPT.ppt

;学习目的和要求 学习重点 学习难点 教学方法 授课时数 基本内容;教学要求： 1.掌握：统计学基本概念——总体与样本、 变量的类型、统计工作的步骤 2.熟悉：同质与变异、概率与频率的概念 3.了解：医学统计学的发展史;学习重点：;学习难点;授课时数;; ;收集数据：实验设计、调查设计(25、26、27、28章);第一节 统计学的基本概念 一、变量与资料 观察单位的某项特征称为变量。 变量的观察结果（测得值）称为变量值或观察值 资料。 资料可分为以下类型： （一）计量资料：其变量值是定量的，即对每一个观察对象用定量的方法测定某项指标量的大小。有度量衡单位。 ;;住院号;实例数据1; 血红蛋白量 ; 变量转化只能由高级向低级转化，但不能做相反方向的转化 ;计量资料按照观察值取值是否连续分为： 1. 连续型变量(continuous variable)：即连续变化的变量，其取值是数轴上某一区间内的一切数值，理论上它们是无限可分的。如身高、体重。 2. 离散型变量(discrete variable) ：其取值是0，1，2等不连续的量，是数轴上有限或无限的可数的值，两个数之间没有小数。如年新生儿数、月手术病人数、人的牙齿数等。; 二、 同质与变异 同质是指针对被研究指标来讲，其影响因素相同。 理解:同质就是指对研究指标影响较大的，可以控制的主要因素应尽可能相同（如研究方法相同，观察时间相等，以及民族、地区、年龄、性别等客观条件一致），而不能控制的因素可以忽略（营养、遗传、行为等因素）。; 统计学研究的任务就是在同质分组的基础上，通过对个体变异的研究，透过偶然现象，反映同质事物的本质特征和规律。; 三、 总体与样本 总体：根据研究目的确定的同质观察单位的全体，确切的说，是同质的所有观察单位某种变量值的集合。 样本：从总体中随机抽取部分观察单位，其实测值的集合。;随机抽样 random sampling; 轻 松 一 刻 !!! ; 在1936年美国总统选举前，一份颇有名气的杂志??Literary Digest）的工作人员作了一次民意测验，调查兰顿（A.Landon）（当时任堪萨斯州州长）和罗斯福（F.D.Roosevelt）（当时的总统）中谁将当选下一届总统。为了了解公众意向，调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发放了调查表，通过分析收回的调查表，显示兰顿非常受欢迎，于是此杂志预测兰顿将在选举中获胜。 ;实际选举结果正好相反，最后罗斯福在选举中获胜，其数据如下： 候选人 预测结果（%） 选举结果（%） Roosevelt 43 62 Landon 57 38 ;参数与统计量;四、误差 （error）;1.系统误差  systematic error;2.随机误差random error;3.非系统误差（过失误差） gross error在实验过程中由研究者偶然失误而造成的误差。; 五、概率与频率 概率：描述随机事件发生的可能性大小的数值，用P表示。 实践证明，虽然随机事件A在一次试验或观察中可能出现也可能不出现，但在大量重复试验中却呈现出明显的统计规律性。 假设在相同的条件下，独立的重复做n次试验，随机事件A在n次试验中出现了m次，则比值m/n称为随机事件A出现的频率。 ; 在一定条件下，肯定发生的事件称为必然事件，肯定不发生的事件称为不可能事件，可能发生也可能不发生的事件称为随机事件或偶然事件，必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0，随机事件的概率介于0和1之间。 P≤0.05或P≤0.01称为小概率事件，表明在一次观察或实验中该事件发生的可能性很小，可以看作很可能不发生。?; 分析资料;; 设计就是根据研究目的，制定总的研究方案。首先应确定研究目的和内容；确定观察对象和观察单位；需要搜集哪些原始资料；用什么方式和方法获得这些原始资料；怎样对获得的原始资料做进一步的整理汇总和计算统计指标；如何控制误差；预期会得到什么结果；需要多少经费？ ;;