初一语文上苏教版 24蔚蓝的王国2.docVIP

固镇三中集体备课专用稿纸 主备人： 时间 地点 初一办公室 召集人 课题 《蔚蓝的王国》 课时 2 课时 （总第 课时） 科任教师 授课时间 三维 目标 1、欣赏散文诗优美的语言，学习写景方法。 2、感受作者美好的情怀。 3、体味想象的魅力。 重难点 重点：欣赏散文诗优美的语言，学习写景方法。 难点：学习运用想像手法展现世间挚爱真情的手法 一、导入新课，揭示目标（1-2分钟） 1、学生谈谈自己由课文引发的想象 2、学习目标 二、学生自学，发现问题（10分钟左右） 自学提纲： 1、作者仅仅想描写大海的优美景色吗？还想表现（赞美、讴歌、倾诉）什么？ 表达自己对美好事物和美好事物的追求与热爱； 赞美美好的青春生活； 歌颂美好的爱情； 表达岁月已逝的人生慨叹 2、感悟语言的特色 的风帆 的阳光 的大海 的浪花 的细浪 的天空 的岛屿 的小船 妙处： 1、不同的色彩（视觉） 2、天籁之音（听觉） 3、运用多种修辞（拟人、比喻） 三、合作探究，构建知识（15分钟左右） 通过提问、师生互动、小组讨论等形式解决问题。 1、解决自学提纲中的问题： 2、合作解决学生自主发现的问题。 3、教师小结本节课学习重、难点。 四、巩固新知，学会运用（15分钟） 教师出示课堂作业。 比较阅读 1、朗读《天上的街市》 2、两篇文章的相同，找出理由。 3、两篇文章的同中求异； 五、课外作业，拓展延伸（3分钟） 片段阅读 我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目。——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香；一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花；另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。 1、找出语段中写了哪些景物？ 2、想一想，你从中学到哪些写景方法？ 自主备课记录 自主备课记录 教研活动记录 教研活动记录 板书 设计 写景方法 1、要多层次，多角度 2、要运用多种修辞手法 3、运用丰富的想象 教学反思 注：写教学反思的切入面 根据新课标理念，课堂教学规律、课堂教学评价体系，教学反思可以从以下六个方面着手：　　1、教学内容方面：教材处理的合理性；导入、结课的激励性；深层意义的规律有否揭示与发掘。　　2、教学过程方面：教学程序安排的合理性；教学设计的科学性；媒体运用的适切性；反馈评价的准确性。　　3、从课堂管理方面进行反思：班级成员涉及面的广泛性；全班同学学习的积极性；学法指导的经常性；处理偶发事件的应变性。　 4、时间安排方面：时间分布的合理性；课内时间的可压缩性。　　5、学生活动方面：学生活动的能动性；交往状态的合理性；学生心智活动的发展性。　　6、目标达成方面：学生知识、技能的落实性；学生学会学习的水平性；教师课内教学监控的有效性。 撰写教后录的切入点　　1、成功点：主要是指课堂教学中的闪光点。如课堂上一个恰当的比喻，教学难点的顺利突破，引人入胜的教学方法。又如一些难忘的教学艺术镜头：新颖精彩的导语，成功的临场发挥，扭转僵局的策略措施 　　2、失败点：主要是指课堂教学中的砸锅点。如教学目标定位不准，造成的“吃不了”或“吃不饱”之现象；教学引导的度把握不适，造成的“一问三不知”的僵局；教学方法选择不当，造成的低效等。　　3、遗漏点：主要是指课堂教学设计中遗漏的一些环节或知识点。如教学衔接必需的知识点，帮助学生理解课文的背景材料，拓展延伸的内容等。　　4、改进点：主要是指课堂教学中经过微调可以追求更高效益的那些点。如更合理的分配讲与练的时间，更恰当的选择例题，更完美的板书设计，更科学的媒体选用等。