八年级语文下册第五单元第21课与朱元思书导学案新人教版.docVIP

《与朱元思书》导学案 【学习目标】 1、了解作者、作品常识，初步感受富春江美景。 2、有感情的朗读课文，背诵课文，整体把握文意。 3、理解课文内容，把握作者情感。 【学习过程】 第一步：自学环节 1、自由诵读课文，给下列加横线字注音。 水皆缥碧（ ） 急湍甚箭（ ） 泠泠作响（ ） 鸢飞戾天（ ） 经纶世务（ ） 互相轩邈（ ） 嘤嘤成韵（ ）横柯上蔽（ ） ；疏条交映，有时见日。 1）写登舟纵目总体感受的句子是：_________________2）写江上放舟自由情态的句子是：_________________3）概括赞叹富春江景的句子是：___________________4）写富春江水清澈的句子是：________________________________________________________________________ （5）写江流气势磅礴的句子是：________________6）写听觉感受的句子是：_____________ ________________________________________________________ 4、回答下列问题 （1）本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？答：________；________，____ ___。 作者在描绘异水时，抓住了水的什么特点来写的？运用了什么写法或修辞方法？ ___________________________________________ ______________________________________________________ （3）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”抒发了作者怎样的思想感情？______________________________________________________ ______________________________________________________ 【翻译】 没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。 知识积累： 通假字: 窥谷忘反：“反”通“返”，返回 千转不穷 ：“转”通“啭”，鸟叫声 词类活用：风烟俱净：消净、消散，形作动 任意东西：往东往西，名作动 皆生寒树：使人觉得有寒意，形作动 互相轩邈：向高处和远处伸展，名作动