高中化学必修1《铁、铜及其化合物的应用》说课稿.docVIP

铁、铜及其化合物的应用说课稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 铁、铜及其化合物的应用是高中化学必修Ⅰ专题3第二单元第二节的内容，是继矿物中的铝及其化合物学习之后，向学生介绍的另外两种重要的可从矿物中得到的基础材料。学习本节内容，可为以后更好的学习其他金属的性质以及各种反应和规律打下良好的基础。 2、教学目标 根据新课标的评价建议及教学目标的要求，结合本教材的内容及学生特点，本节课的目标如下： 知识和技能 ①了解铁、铜的物理性质，掌握铁、铜的化学性质。 ②掌握Fe2+、Fe3+的性质及相互转化，学会用化学方法鉴别Fe2+、Fe3+。 （2）过程和方法 ①通过演示实验，锻炼观察的能力，学会分析问题的方法。 ②通过列表比较和图示联系的方法，在掌握Fe2+、Fe3+的性质的同时学习科学的思维方法和学习方式。 （3）情感、态度和价值观 通过本节铁铜这些常见元素及其化合物在生活中的应用的学习，进一步深切认识到化学与生活的密切关系，学会用化学知识解释或解决身边与化学相关的问题。 3、重点与难点 重点：Fe2+、Fe3+的性质；铁盐和亚铁盐的转变；Fe2+、Fe3+的检验 难点：二价铁和三价铁的相互转化 二、教学方法分析 俗话说，“教学有法、教无定法”，结合化学新教材的编写特点，我在教学过程中进行了如下尝试： 对铁和铜的物理、化学性质的学习，采用回忆归纳法，学生通过生活中对铁铜的了解