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* * 早期教育简介 早期教育 困惑重重 什么是早期教育？ 早期教育是如何产生的？ 为什么要进行早期教育？ 早期教育包括哪些内容？ 怎样进行早期教育（原则、方法 ）？ 早期教育有什么作用？ 早期教育将如何发展？ …… 早期教育的概念 早期教育：即是对0~3岁（含孕期）婴幼儿进行的以素质教育为核心，以婴幼儿科学发展理论为依据，以婴幼儿、家长及看护人员为对象，以婴幼儿原有的发展水平为基础，以改善婴幼儿生存环境（养育环境和教育环境）为途径，以人的全面发展为目标，围绕生理和心理健康成长而进行的生活和学习。 早期教育的意义 对婴幼儿个体一生发展的重要意义 对婴幼儿家庭的教育指导意义 对提高国民素质的重要意义 早期教育的重要意义 人才兴国，早教奠基。 家庭幸福和谐的 一生 大脑发育敏感期 人类大脑发育与智力发展的速度相一致。 运动潜能敏感期 婴儿最初3年是开发运动潜的能敏感期 运动是智力大厦的砖瓦 抓、拿、推、拉、摇、转可促进手部动作的发展，锻炼手眼协调； 手眼协调标志着人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉统合的成熟程度。 爬、走、转圈、翻筋斗、摇摆、跳舞、做操等可锻炼前庭平衡及感觉统合能力。 语言发展敏感期 语言发展5~20个月最快。 国内外早期教育的发展态势 从不同的视角看早期教育产生的意义： 一、国际社会广泛关注。 二、我国迎来早期教育时代。 三、急剧增长的社会需求。 各国政府高度重视 新西兰从1993年就启动了以前首相名字命名的3岁前婴儿教育的国家计划---“普鲁凯特计划”。新西兰教育部在《面向21世纪教育》报告中明确提出：“教育必须从出生开始。” 英国从1997年开始的“良好开端”计划（Sure Start）是由政府发起的一项为3岁以下婴幼儿家庭以保育和教育为切入点的服务计划。目前，英国政府向所有3岁至4岁儿童提供每周15小时的免费早期教育和保育服务。早期教育扩大后，约有40%的2岁儿童可以享受免费早期教育，政府用于免费早期教育计划的资金将达到每年3.8亿英镑，提供26万个免费学位。据英国《卫报》报道，英国财政大臣乔治·奥斯本日前向议会提交了一份新的预算声明。声明指出，政府将扩大免费早期教育和保育服务范围，符合一定条件的2岁儿童将可以享受免费早期教育和保育服务。此外，这份预算声明提出了包括新建或改建公路、铁路、学校等总额300亿英镑的“国家基础设施计划”。  美国2002年提出“良好开端，聪明成长”项目（Good Start, Grow Smart）,致力解决三个方面的问题：培训早教师资；制定儿童早期教育质量标准；为父母、教师和儿童照料人员提供最新研究成果和信息。 我国迎来早期教育时代 90年代末，幼教基本普及，随着教育改革的不断深入，终身教育理念的提出，0~3岁婴幼儿早期潜能开发和早期教养开始引起关注。 21世纪初， 0~3岁婴幼儿早期教育工作开始进入国家决策。 我国迎来早期教育时代 2001年5月22日，国务院颁布了《中国儿童发展纲要（2001—2010）》提出了重视发展0~3岁婴幼儿早期教育的目标。 这一目标的确立，促使我国学前教育向低龄延伸，这一纲要标志着中国迎来了自己的早期教育时代。 2003年，出台了育婴师职业标准。 2004年，出台了《育婴师职业师资培养方案》 2005年起，国家以职业资格准入的方式，进行育婴师培训并实行持证上岗。 2006年，启动“中国人口早期教育暨独生子女培养示范区”项目 预计全国每年将有超过2000万的婴儿出生，未来10年将是中国儿童学前教育的高峰期。据专家测算，目前我国早教市场仅仅开发了约20%，未来10年该行业将在我国三线城市和县级城市呈现井喷式发展。中国的早教市场正逐渐由自由发展期过渡到竞争发展期，而竞争的直接 表现形式则是优胜劣汰。 中共中央、国务院颁布于2010年7月30日颁布实施了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，学前教育首次作为一个独立章节被列入国家教改规划中，“重视0-3岁早期婴幼儿教育”首次提出并被放在重要位置。加强0-3岁早教是提高人口素质的源头工程。目前中国0-6岁儿童约有1.08亿，每年新生婴儿约有1500万，据预测2014年新生儿数量将达到1900万人，经调查高达97%的年轻家庭希望接受早教。 让孩子在体验中快乐成长，我们不能代替他成长就不能代替他体验。 让孩子在群体中长大 良好的生活方式是保证孩子健康成长的基石。良好的生活方式是好的家庭教育。养成良好的习惯，良好的习惯才是真正的素质。父母榜样的作用有为重要。 充满理智之爱。 尊重孩子未成熟状态， 保护好孩子的好奇心和表达欲 早期教育的对象： 0-3岁婴幼儿、家长及看护人员（带养者） 早期教育的任务： 1、促进婴幼