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浅谈项目教学法在《数据库基础与应用》课中应用 　　摘 要 《数据库基础与应用》是一门实践性很强的职业技术课程，在教学过程中采用哪种教学方法才能取得好的教学效果？本文结合自己的一 些教学实践，对项目教学法在本课程的应用做了一些粗浅的探讨。 　　关键词 中职 数据库基础与应用 项目教学 　　 　　一、引言 　　与其他课程相比，《数据库基础与应用》这门课程无论是教学内容还是教学方法上都有其特殊之处:它是一门实践性很强的职业技术课程，在教学过程中，除了要求学生掌握基本的技术外，也必须对艺术设计有一定的了解，如果按照传统教学，仅仅在多媒体教室中讲解理论知识、演示操作步骤是远远不够的，一堂课下来学生只会做老师教的，不会融会变通，学生的创新意识得不到培养。 　　二、合理选择教材和安排教学内容 　　一本教材的好坏，会在一定程度上影响学生的学习兴趣和教学效果，特别是针对中职生这样一个特殊群体，更应该优选教材。数据库的教材种类繁多，制作数据库的软件也层出不穷，所以应该结合本校的实际情况，在选教材的时候，应该采用一些在内容编排上由浅入深、难易适中的教材。 　　在进行教学之前，首先应该结合学生的实际情况，合理安排教学内容。一般数据库制作课程包括理论、系统和应用三个部分，因此，在教学内容安排上可以做一些适当的调整，三个部分的内容相互穿插，用制作一个实际的课题或者项目来反映出三个部分的内容，对学生灌输制作的理念等等，由此制作出一个完整的数据库系统。 　　三、使用项目教学法，增强学生的实践能力 　　在实际教学中，项目实施是将某一教学课题的理论知识和实际操作技能结合在一起，通过对已有知识、技能和新学习的知识、技能的应用，解决实际问题的过程。在教学过程中，采用项目教学理念，为学生实践和实习作好了准备，充分体现了职业教育以“学生为主体，以能力为本位”的价值取向。在详细讲解网页制作的过程中，结合本次课的学习重点，以一些典型的数据库作品为项目，由浅入深地带领学生进入丰富多彩的数据库世界，这些项目都是经过精挑细选且有非常好的代???性，学生在学习这些项目的时候不但能够明确每节课的学习目标，而且也便于他们掌握每节课的学习重点。 　　在《数据库基础与应用》课程实施项目教学时首先要确定合适的项目，每节课的学习内容不同，难易程度也不同，那么就要求在确定每节课的项目时，要结合本次课所学的知识点，及所学知识点的难易程度，选择合适的项目，这样既便于学生掌握本次的知识点，增强学生的自信心，也便于提高学生的学习兴趣。 　　其次在实施这些项目的时候，教师应注意从激发学生的兴趣人手，调动学生的求知欲望，在教学中充分发挥学生的能动作用。老师在每次上课的时候，首先可以将本次课所要完成项目的效果图展示出来，而在讲授过程中可结合具体的项目，将本节课所要学习的知识点，以疑问的方式让学生带着问题听课，并积极参与讨论，在讲了一个具体的项目以后，可以让学生亲自动手来完成这些项目，这样既便于学生在实际操作中发现问题，解决问题，掌握本节课的知识点，也可以增强学生的实践能力。而且在教学过程中，老师要根据学生的掌握情况，适当地增加一些书本上没有的项目亲自演示给学生，还要从这个项目中延伸出更多的问题或是需要完善的地方，让学生自己完??。最后为了激发学生的学习积极性，提高学生的自我满足感和成就感，在教学中可有意识地把学生的作品展示在全班同学面前，让学生一起参与评价。在评价过程中，老师要把握好评价的策略:先给予肯定，提高学生的自信心，然后再从专业技术的角度指出不足。这个过程既是学生展示自己的最佳时机，又是学生进行反思的过程。通过评价,可以使他们对别人作品有一定了解；并从中发现自己的不足之处，总结自己在上一阶段中所掌握的知识，取长补短，也可以使学生明确下一阶段的学习方向，充分体现教学目标的个性化。 　　四、提高学生数据库技能的三个基本点 　　根据以上三个论段，要想使学生能更好地掌握数据库技能，除了课堂上需要讲解的系统理论知识外，还需要注意如下三个基本要点： 　　（一）案例是基础。案例是学生从不懂数据库到理解和掌握数据库基本知识的一个基础，案例最好简单、易学，但同时要具备系统性，数据库课程的案例要贯穿第一阶段的课程教学，包括需求介绍、数据库设计、建库、建表和SQL练习和实践以及数据库的备份和数据安全和和数据库性能维护等专项技能案例，同时案例也要体现第二阶段的综合训练，案例最好就有行业典型性。 　　（二）指导教师是关键。虽然案例很重要，但指导老师是关键，同样一个案例，如果指导老师具有扎实的理论和丰富的实践，就能很快地发现学生在学习过程中所存在的问题和重点以及难点，并能根据自身的经验给予恰当的学生能接受的解决方法。 　　（三）第三课堂为必修。要想很好地掌握数据库技术，还需要其他知识的补充