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社会主义核心价值体系下“四有”新人培养研究 　　摘要：随着社会转型、经济全球化和我国社会主义市场经济的发展、意识形态多样化的倾向严重影响着大学生的健康成长。本文立足于社会主义核心价值体系和思想政治教育的总体关联性之上，通过对以社会主义核心价值体系为指导进行大学生思想政治教育的原因剖析，阐述了坚持马克思主义一元主导地位，用中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观武装大学生、引领大学生思想政治教育的路径。 　　关键词：社会主义核心价值体系；思想政治教育；大学生 　　 　　一、社会主义核心价值体系与思想政治教育的涵义及关系 　　党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》适时提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务，要求“坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，尊重差异，包容多样，形成社会思想共识”。同时科学地概括了社会主义核心价值观的内容：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容”。任何社会都有自己的核心价值体系或主流意识形态，它是社会文化的精神脊梁和本质所在，具有政治引导和思想统摄的作用，它是一定社会系统得以运转、一定社会秩序得以维持的基本依托。 　　二、以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的路径探索 　　在现实生活中，思想观念、政治观念和道德观念构成思想政治教育的主要内容，思想政治教育要有正确的途径和方法去灌输社会主义核心价值体系的基本内容，真正发挥思想政治教育在传播和巩固社会主流意识形态方面的重要作用。以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的路径主要有以下几种： 　　（一）坚持马克思主义在思想政治教育中的主导地位，提升大学生政治社会化水平 　　马克思主义作为社会主义意识形态的世界观基础和理论基础，是我国社会主义意识形态的最重要的组成部分，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂，起着重大的指导作用和主导作用。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为马克思主义在中国的发展，是我国社会主义意识形态的主体部分。因此，高校思想政治教育首先要坚持马克思主义指导思想，坚持正确的教育方向。在实际工作中应该做到把思想政治教育当成是一个系统工程，从教育主体、教育客体、教育介体、教育环体四个方面提出一些相关的路径探索。教育主体要夯实自己的马克思主义理论功底，完善自己的知识结构，在教学中要用真理、事实和榜样的力量增强吸引力；用关心、包容和用语言艺术增强感染力；用专业、实践和解决实际问题增强说服力。教育客体要学会自我教育，在新形势下，思想政治教育的成败，归根到底取决于教育对象的自觉和主动。可以通过环境熏陶、实践锻炼、自我修养方法等提高大学生自我教育的能力。在教育介体上，应整合所有可用的教育资源，重视社会实践，重视大众传媒的传播作用，逐步改变单一、呆板的教学方法和手段。在教育环体上，应积极营造拼搏进取、健康向上的思想政治教育环境，使之发挥整体合力作用，增强大学生思想政治教育的时效性，从而为提升大学生的政治社会化水平奠定良好的基础。 　　（二）坚持中国特色社会主义共同理想，加强大学生思想信念教育 　　对于如何开展大学生的思教工作，作为教师必须以理想信念教育为中心，持之以恒地加以政治教育，使大学生能够真正地树立起正确的价值观、世界观和人生观。大学生作为知识群体，是未来社会主义现代化建设的主力军，因此，我们要坚持用中国特色社会主义共同理想凝聚和武装青年大学生，打牢他们的思想基础。首先，要坚持不懈地用马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装大学生的头脑，使科学理论真正入脑、入心。其次，加强校园文化建设，营造理想信念教育的良好氛围。高校应鼓励学生组建各种学习小组（比如马列、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等学习小组），开展各种团体活动，在实践中使大学生不断深化对党和中国特色社会主义理论的认识，从而为形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。再次，发挥高校辅导员在对大学生进行思想政治教育工作方面的作用。辅导员要经常开展关于理想信念的主题班会和团课活动，这是一条重要的途径。同时，辅导员还要指导大学生正确认识理想和现实、共同理想和个人理想、社会价值和个人价值之间的关系，让其学会用马克思主义的立场、观点和方法处理各种人生问题。 　　（三）以弘扬民族精神和时代精神为依托，增强大学生的爱国意识 　　中国是一个文明古国，在几千年的历史发展过程中，形成了以爱国主义为核心的民族精神，这是实现中华民族伟大复兴的宝贵精神财富。而在全球化的背景下，随着改革开放的深入发展，改革创新的时代精神正在发扬光大。大学生思想政治教育应以弘扬这种民族精神和时代精