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社会支持对大学生感恩与生活适应关系调节作用研究 　　摘要：采用大学生社会支持、感恩与生活适应问卷对长沙、南京、广州三地共8所高校1348名大学生进行测量，探讨社会支持在感恩与大学生生活适应关系中的调节作用。研究表明：大学生社会支持、感恩与生活适应两两之间存在显著相关；感恩可显著地预测大学生生活适应，社会支持在感恩与大学生生活适应之间具有调节作用，其调节作用主要通过主观支持和对社会支持的利用度二个因素来实现。 　　关键词：社会支持；大学生；感恩；生活适应；调节作用 　　中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）05-0008-03 　　 　　心理学界对社会支持的研究源于生活压力对心理健康的影响。社会支持是一个人从与他人交往中获得的帮助和支持。有关研究表明，大学生社会支持与学校适应呈显著正相关。适应是指个体改变其角色、规则以减轻情境中压力的能力。从社会心理刺激与个体心理健康之间关系的角度来看，社会支持是个体通过社会联系所获得的能减轻心理应激反应、缓解精神紧张状态、提高社会适应能力的影响因素。大学是确立人生目标的关键时期，大学生的生活适应状况关系到其未来的发展。面对困境，良好的社会支持将带给大学生温暖、安全及重新奋起的勇气、信心与力量，使其逐渐学会独立掌握社会规范、正确处理人际关系、学会自我控制与调节，从而促进其生活适应水平的提高。 　　近年来，随着积极心理学思潮的兴起，感恩逐渐成为心理学研究者关注的热点问题。感恩是个体在受到恩惠时产生的一种感激和愉悦的感受；是个体对他人、社会和自然给予的恩惠在内心的认可，并意欲回报的一种认识、情怀和行为。感恩可促使个体更积极、乐观地评价生活，提高正性情感水平，降低负性情感水平，更易快乐，最大限度地提高个体生活满意度，从而使个体更容易适应环境。然而，感恩作为一种积极情感特质，是建立在社会支持基础上的。社会支持对感恩有直接的预测作用，（刘晓岚，2008）良好的社会支持对感恩的这种积极效应会缓解或降低大学生由于所处社会环境、校园文化环境、生活环境、学习环境以及人际关系变化等所带来的冲突，增加其生活适应能力。而且，心理健康是―种生活适应良好的状态。在人格、社会支持对心理健康的影响研究中，社会支持一般被当作调节变量来处理。（林初锐等，2004） 　　当代大学生多数是独生子女。近年来，校园道德危机事件不断出现，似乎表明大学生的道德品质和心理品质呈现下降趋势，更有人将当代大学生称为失落的一代、迷茫的一代、冷漠的一代，认为他们以自我为中心，缺少应有的感恩意识和社会责任感，对当代大学生的感恩状况投以消极的看法。这就促使我们思考，大学生感恩的缺失是否是由于社会支持的缺乏？这种缺乏是否会影响大学生的生活适应水平？社会支持在大学生感恩与生活适应之间是否具有调节作用？基于此，本研究拟探讨感恩对大学生生活适应的影响，以及社会支持在其中的调节作用，进而为学校和家庭采取有效方法来提高大学生生活适应水平提供科学依据。 　　研究对象与方法 　　（一）研究对象 　　采用分层整群抽样方法于2011年3~5月抽取长沙、南京和广州三地8所大学在读本科生作为调查对象，共发放问卷1500份，获得有效问卷1348份，有效率为89.87%。其中，男生741人，女生607人；一年级411人，二年级364人，三年级370人，四年级203人；文科416人，理科362人，工科345人，艺术类265人；生源地为农村351人，城镇465人，城市532人；年龄18～24岁，平均年龄21.14岁。 　　（二）研究工具 　　社会支持问卷 社会支持问卷采用肖水源社会支持评定量表（SSRS），由客观支持、主观支持和对社会支持的利用度三因素构成，共10个项目。李志勇和吴明证等对问卷进行了修改，重测结果表明10个项目的相关系数在0.71~0.92之间。 　　感恩问卷 感恩问卷参照马云献和扈岩问卷，由感戴深度、感戴频度、感戴广度和感戴密度四因素构成，共14个项目。秦?研究表明，此问卷的稳定性和可靠性较好，信度和效度都达到了测量学的标准，内容结构良好，可以在大学生群体中应用。 　　生活适应问卷 采用黄玉臻问卷，由个人适应、家庭适应、学校适应和同辈适应四因素构成，共28个项目。冯媛媛研究表明，此问卷在大学生群体中具有较好的适应性。 　　（三）研究程序与统计方法 　　所有调查数据都通过个别施测的方式获取，由经过专门训练的主试来收集数据，并采用SPSS16.0进行统计分析。 　　结果与分析 　　（一）变量的相关分析与信度分析 　　为了考察社会支持、感恩与大学生生活适应之间的关系，我们首先进行相关分析和信度分析。表1表明，社会支持、感恩与大学生生活适应之间均存在显著相关（p 　　本研