河南省郑州市七年级语文上册 第六单元 21 女娲造人教案1 新人教版.docVIP

《女娲造人》第一课时 课题课时安排共课程标准标注课程标准页码 教学重点 1.总结神话的特点及神话与现实的区别。 2.复述故事,说出想象和联想在神话创作中的作用。 教学难点 复述故事,说出想象和联想在神话创作中的作用。 教学方法 朗诵法;感悟法;比较阅读法。 教学准备 课件 课前作业 掌握本课的生字词, 教学过程 教学环节 课堂合作交流 节 一 一、导入： 　 [设计意图]　直接点题——人类是怎样来的,引发学生的阅读兴趣,尽快进入课堂学习状态。 　 从古到今,对于“人是从哪里来的”这个有趣话题,人们展开了丰富想象与推测。同学们能不能先谈谈你们了解了几种人类诞生的说法?(同学们可以用简短的语句将自己收集到的资料阐述给大家,如:伊甸园说、女娲造人说、海猿说、外星人说……)今天,让我们一起来感受女娲造人的神秘力量。《女娲造人》(板书课题)　 课中作业 环 节 二 二、检查预习,了解背景 解释下列词语。【生独立完成,组内互阅,矫正巩固。】 　(1)莽莽榛榛: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(2)神通广大: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(3)生气蓬勃: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(4)兴高采烈: