河南省郑州市七年级语文上册 第四单元 12 纪念白求恩教案1 新人教版.docVIP

第一章：《纪念白求恩》第一课时 课题 课时安排 共 课程标准 标注课程标准页码 1.理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语(尤其是成语)。 2.理解本文叙议结合、以议为主的特点。 3.学会归纳各段内容要点。 教学重点 理解本文叙议结合、以议为主的特点。 教学难点 学习对比手法,理解其作用。 教学方法 讲授法 朗读法 品味法 教学准备 课件 课前作业 掌握本课的生字词, 教学过程 教学环节 课堂合作交流 （修改人： ） 环 节 一 导入一:情境型 　[设计意图]　,给学生创设一个学习白求恩、尊敬白求恩的氛围。 一、检查预习,了解背景 二、教师补充相关背景资料。 　 课中作业,你从文中悟出了什么? 环 节 二 二、初读课文,概括要点 　[设计意图]　,建立对课文的完整印象。教师也可以通过对白求恩同志的生平简介和小故事的补充介绍,进一步丰富学生的理解。 　让学生找出各段的重点句,再参照重点句的意思归纳各段要点。【分组交流,班内交流。】 　重点句:第一自然段:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 　第二自然段:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人