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话题叫：试题命制。什么叫试题？ １、就是考人的题。 先考大家几个题，脑筋急转弯。 ２、这是脑筋急转弯版的长寿秘诀，笑一笑，十年少。其实，古人也说过 ３、心慈者，寿必长。心刻者，寿必促。 ４、当然，据现代心里学研究，快乐与长寿，大有关联。 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。 ５、今天的主题，可不是一件快乐的事。试题命制，讲究的是斤斤计较注定不是一件快乐的事情，因为，我们在命制的时候，要。 捆绑阳光的绳子！ ６．会命制，一定会做题。先做一道题。 （１）王熙凤是个八面玲珑极会（说话）（奉承拍马）的聪明人，文中哪句话最能显示她的这一特点？ 答：况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 （２）王熙凤问黛玉和问婆子们的话目的是什么？（最终分别想达到什么目的？）王熙凤向黛玉问话最想达到的目的是什么？ ①通过对黛玉的关心来讨好贾母。②通过对婆子们的问话显示其能耐，发号施令。 第一板块：试题命制原则 一、布点要合理。 （一）平常测试的布点，目的要突出——要有侦查功能。（检查一个人单元命题好坏，首先可以问一个问题——你主要考察学生什么？）（０７年，一诊审题能力，读懂题干的能力） 　　　　　　（08年一诊，重点测试：1、融合题的适应。） （二）综合套题的布点，要有覆盖性——据点命题！ 二、选材要精道。（０８试题为例子） 考试是一堂甄别和选拔，更是一堂愉悦的学习过程。 （一 ）可读性。提倡：最枯燥的题型也要让学生满口余香。 （二）有教育意义。提倡：一张试卷几个哲理硬度，一堂考试影响一个人一生 三、设题要巧妙。 禁止：摘香剁桂枝，霸王硬上弓 　提倡：用文中字，设巧妙题 （一）坏例子：这首诗歌感情基调是什么？赏析全诗的写景特色。 　　　　现代文：文章第二自然段写作上有什么特色？ 　　　　　　　　 （二）好例子：13．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(6分) 　　　　当时有人命制的是：这首诗，反映了出了南宋朝廷的哪些特点？ 根据全诗来看，造成建业城满眼“凄凉”的历史原因有哪些？（４分） 第二板块 试题打磨的原则 　　　　　　 一、零语境原则。 题干指向明确，达到零语境。 1、关键词范围太宽或太窄。 （1）王熙凤是个八面玲珑极会说话的聪明人，文中哪句话最能显示她的这一特点？（奉承拍马） 答： 王熙凤问黛玉和问婆子们的话目的是什么？（分别想达到什么目的？）王熙凤向黛玉问话（最终）最想达到的目的是什么？ （2）17.文章写到“不朽”的“时间”“会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒” 。请根据文意简要分析作者（在该句中或该文中）对“人”和“时间”关系的观点和态度。（6分）（应该对 答案：17.(6分) 时间是永恒的,它支配着人的生活。 个人的生命是有限的,人类的历史是长久的。 对时间的坦然与理智。 （2）16.文章思路严谨，请梳理作者的思路。(6分) 16.文章是围绕“瓷器的意味”展开的，请梳理作者的思路。(6分) 答案：(1)由现实生活中瓷器的雅引出话题。(2)追溯瓷器从俗到雅的历史过程　　 (3)点出做人如瓷器尽自己本色的境界 例子4：16．分析“那人身不由己，已拖出去挨了二十大板，还要进来叩谢”（庚辰本）这一情节的作用。 （作用要加限制语） “那人身不由己，已拖出去挨了二十大板，还要进来叩谢”（庚辰本）反映出了哪些社会内涵？ 16．这一情节写出贾府（封建王朝的缩影）家法的威严：“理”在主子，“罪”在奴仆。奴仆必须绝对服从，且要对主子感恩戴德。（意思对即可） 封建家法的威严：“理”在主子，“罪”在奴仆。奴仆必须绝对服从，且要对主子感恩戴德。 2、尽量少用模糊的代词。 例子：贾母问黛玉念何书，黛玉如实回答：“只刚念了《四书》。”可是她回答宝玉却说：“不曾读……些须认得几个字。”这是什么原因？（导致黛玉改口的最主要原因是什么？） 改成：11.贾母问黛玉念何书，黛玉如实回答：“只刚念了《四书》。”可是她回答宝玉却说：“不曾读……些须认得几个字。” 导致黛玉改口的最主要原因是什么？ 3、不发生歧义。 你觉得？你认为？ 21．在与鲨鱼搏斗后，老人自己认为“斗也不会赢了”“一切都完了”，你是怎么看待的？（4分） 10年重庆青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不到头。 片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？ 1)、简析“