09全国高考二卷理科综合物理部分分析.doc

09全国二卷理科综合物理部分试题分析 总体观点：(模型、条件、算法)+形象思维 一、强调对物理模型成立条件的判断和每一道题特定条件的分析判断。 就是要分析受力、光路、原子能级，要作电路分析，要作电场、磁场的形状分析都离不开形象思维，把形象思维记录下来就是画图。 题 14 15 16 17 18 19 20 21 模型 简谐振动 匀变速直线运动 理想气体 直流电路 氢原子模型 匀强电场 匀变速速直线运动 光线 规律 简谐运动的图像 匀变速直线运动规律 热一律、理想气体状态方程、牛顿运动定律 闭合电路欧姆定律及其图像 玻尔理论 动能定理 电场线与等势面 牛顿定律 匀变速直线运动 光的折射定律、全反射 条件 图像还原到情景的训练 绝热 对初条件的娥判断 能级图所反映物理意义 等势面与电场线的几何关系 情景图的再现 画出光路图 题 22 23 24 25 26 模型 直流电路、理想二极管 平抛运动 电磁感应、直流电路、 带电粒子在磁场、电场中的运动 建立物理模型 规律 欧姆定律、 运动合成与分解 电磁感应定律 牛顿定律、洛仑兹力表达式 万有引力定律、场的合成与分解 条件 实验操作的训练 几何条件 几何条件面积的 物理意义 几何关系使用圆规 场的空间想象 后面三道大题所考查的步骤与方法运用没有超出考纲，基本训练可以说达到考试说明的要求。例如训练学生使用圆规作图（25题）、场的叠加思想训练（26题） 二、强调对物理规律的全面理解，尤其对图像的理解运动。将数学规律的形象表述作为物理思维的工具不断强化，而不是仅仅作为计算手段来使用。 例如 14. 下列关于简谐振动和简谐波的说法，正确的是 A．媒质中质点振动的周期一定和相应的波的周期相等 B．媒质中质点振动的速度一定和相应的波的波速相等 C．波的传播方向一定和媒质中质点振动的方向一致 D．横波的波峰与波谷在振动方向上的距离一定是质点振幅的两倍。 答案AD 【解析】本题考查机械波和机械振动.介质中的质点的振动周期和相应的波传播周期一致A正确.而各质点做简谐运动速度随时间作周期性的变化,但波在介质中是匀速向前传播的,所以不相等,B错.对于横波而言传播方向和振动方向是垂直的,C错.根据波的特点D正确. 本题考查了波的形成过程和简谐波的图像。本人强调形象思维是物理解题中的抽象思维、逻辑思维的平台;换言之，先想象后思考。容易出错的地方是第四选项，其实画个波形图就清楚了。 15. 两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在0～0.4s时间内的v-t图象如图所示。若仅在两物体之间存在相互作用，则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为 A．和0.30s B．3和0.30s C．和0.28s D．3和0.28s 答案B 【解析】本题考查图象问题.根据速度图象的特点可知甲做匀加速,乙做匀减速.根据得, 根据牛顿第二定律有,得, 由, 得t=0.3s,B正确. 图像的六要素：轴、点、线、面、斜、截是从数学的坐标系过渡到物理的图像关键。 坐标元素 物理意义 轴 物理量的名称：自变量、因变量 物理量的单位 矢量方向的分界、时间的分界、标量正负的分界 点 坐标原点的意义 表征物质运动的状态（某时刻的、某位置的气体的……） 线 表征物质运动的过程 面积 表征物理量的积累 斜率 一般表征横轴物理量对于纵轴物理量的变化率 割线的斜率表征平均变化率（横轴坐标物理量为时间） 曲线某点切线的斜率瞬时变化率（横轴坐标物理量为时间） 截距 表征初始状态和某一特定状态 从图像的截距可以画出甲、乙系统的初、中、末状态图。由于只有内部相互作用，系统的动量守恒： 对于初状态与中间状态有 m乙v乙0= m乙v乙+m甲v甲 则：4m乙=m乙+m甲 可得到： m甲：m乙=3：1 ① 对于初状态与末状态有 m乙v乙0= m乙v乙2+m甲v甲2 4m乙=0+ m甲v甲2 ② 得到v甲2=m/s 再单独研究 甲，甲做初速度为零的匀加速直线运动，根据vt=v0+at 有： v甲1 ：v甲2=t1: t2. 可以得到s17. 因为测量某电源电动势和内阻时得到的U-I图线。用此电源与三个阻值均为3的电阻连接成电路，测得路端电压为4.8V。则该电路可能为 答案B 【解析】本题考查测电源的电动势和内阻的实验.由测量某电源电动势和内阻时得到的U-I图线可知该电源的电动势为6v,内阻为0.5Ω.此电源与三个均为3的电阻连接成电路时测的路端电压为4.8v,A中的路端电压为4v,B中的路端电压约为4.8V.正确C中的路端电压约为5.7v,D中的路端电压为5.4v. 我的观点 就方法而言，这道电学题仍然是一道运用直