高中数学必修三1-1-2 程序框图（第2课时）教案.docVIP

1.1.2 程序框图（第2课时） 一、回顾练习 引例：设计一个计算1+2+…+100的值的算法. 二、循环结构 循环结构：在一些算法中，也经常会出现从某处开始，按照一定条件，反复执行某一处理步骤的情况，这种结构称为循环结构. 循环体：反复执行的处理步骤称为循环体. 计数变量：在循环结构中，通常都有一个起到循环计数作用的变量，这个变量的取值一般都含在执行或终止循环体的条件中. 当型循环：在每次执行循环体前对控制循环条件进行判断，当条件满足时执行循环体，不满足则停止. 直到循环：在执行了一次循环体之后，对控制循环体进行判断，当条件不满足时执行循环体，满足则停止. 练习1：画出引例直到型循环的程序框图. 当型循环与直到循环的区别：①当型循环可以不执行循环体，直到循环至少执行一次循环体. ②当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断. ③对同一算法来说，当型循环和直到循环的条件互为反条件. 练习2：1.1.1节例1的算法步骤的程序框图（如图） 说明：①为了减少难点，省去flag标记； ②解释赋值语句“错误！未找到引用源。”与“错误！未找到引用源。”，还有“错误！未找到引用源。； ③简单分析. 练习3：画出错误！未找到引用源。的程序框图. 小结：画循环结构程序框图前：①确定循环变量和初始条件；②确定算法中反复执行的部分，即循环体；③确定循环的转向位置；④确定循环的终止条件. 三、条件结构与循环结构的区别与联系 区别：条件结构通过判断分支，只是执行一次；循环结构通过条件判断可以反复执行. 联系：循环结构是通过条件结构来实现. 例1：（课本第10页的《探究》）画出用二分法求方程错误！未找到引用源。的近似根（精确度为0.005）的程序框图，并指出哪些部分构成顺序结构、条件结构和循环结构？ 练习4：设计算法，求使错误！未找到引用源。成立的最小自然数错误！未找到引用源。的值，画出程序框图. 练习5：输入50个学生的考试成绩，若60分及以上的为及格，设计一个统计及格人数的程序框图. 练习6：指出下列程序框图的运行结果 五、课堂小结 1. 理解循环结构的逻辑，主要用在反复做某项工作的问题中； 2. 理解当型循环与直到循环的逻辑以及区别： ①当型循环可以不执行循环体，直到循环至少执行一次循环体. ②当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断. ③对同一算法来说，当型循环和直到循环的条件互为反条件. 3. 画循环结构程序框图前： ①确定循环变量和初始条件； ②确定算法中反复执行的部分，即循环体； ③确定循环的转向位置； ④确定循环的终止条件. 4. 条件结构与循环结构的区别与联系： 区别：条件结构通过判断分支，只是执行一次；循环结构通过条件判断可以反复执行. 联系：循环结构是通过条件结构来实现. 满足条件？ 是 否 循环体 满足条件？ 否 循环体 是