高中数学必修二第二章 课题：平面与平面垂直的性质.docVIP

课题：平面与平面垂直的性质 1 ［教学目标］ （1）使学生掌握直线与平面垂直，平面与平面垂直的性质定理； （2）能运用性质定理解决一些简单问题； 让学生在观察物体模型的基础上，进行操作确认，获得对性质定理正确性的认识 通过“直观感知、操作确认，推理证明”，培养学生空间概念、空间想象能力以及逻辑推理能力 ［教学重点 1. 理解和掌握两个平面垂直的性质定理及其应用； 2. 进一步理解线线垂直、线面垂直、面面垂直的相互转化及转化的数学思想. ［教学难点 1. 理解和掌握两个平面垂直的性质定理及其应用； 2. 进一步理解线线垂直、线面垂直、面面垂直的相互转化及转化的数学思想. ［教学器材 多媒体 电脑 ［教法学法 启发式教学 ［教学过程 备注 [知识导学] 阅读教材第71—72页，找出疑惑之处。 1. 平面与平面垂直的性质 性质定理：两个平面垂直，则一个平面内垂直于___________的直线与___________垂直． 符号语言是：___________________2．其它结论： 两个相交平面同时第三个平面，则它们的交线也_________于第三个平面。 [典型例题] 例1 设是两个不同的平面，是一条直线，以下命题正确的是（ ）A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，则 【解析】对于A、B、D均可能出现，而对于C是正确的． 如图，已知平面PAB⊥平面ABC ， 平面PAC⊥平面ABC ，求证：PA⊥平面ABC . 解：在平面ABC内取一点D ，作DE⊥AB于E ， ∵平面PAB⊥平面ABC ，平面PAB∩平面ABC=AC , ∴DE⊥平面PAB 又PA平面PAB ，∴DE⊥PA 作DF⊥AC于F ，同理可得DF⊥PA 而 ∴PA⊥平面ABC . [课堂巩固] 1．已知两个平面垂直，给出下列一些说法： ①一个平面内的一条已知直线必垂直于另一个平面内的任意一条直线； ②一个平面内的一条已知直线必垂直于另一个平面的无数条直线； ③一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面； ④过一个平面内任意一点作交线的垂线，则此垂线必垂直于另一个平面. 其中正确的说法的序号依次是 . 2．已知：如图所示，平面平面，，在上取线段，，分别在平面和平面内，且，， ，，则=______。 3．如图，在三棱锥中，分别为的中点. （1）求证：平面; （2）若平面平面，且，o， 求证：平面。 [课外拓展4．如图所示，边长为2的等边PCD所在的平面垂直于矩形ABCD所在的平面，BC＝2，M为BC的中点．(1)证明：AMPM； (2)求二面角P－AM－D的大小． [教学反思]