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三角函数参考y
三角函数与三角形
知识点与重难点
知识点 了解 理解 掌握 三角函数的有关概念 B 同角三角函数的基本关系式 B 正弦、余弦的诱导公式 B 正弦函数、余弦函数、正切函数的图象与性质 B 函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质 A 两角和(差)的正弦、余弦及正切 C 二倍角的正弦、余弦及正切 B 积化和差、 和差化积、半角公式 A 正弦定理、余弦定理及其应用 B 基本公式与性质
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10
函数 奇偶性 单调区间
奇
在上增
在减 偶 在上增
在减 奇 在上增
11.三角函数的奇偶性的判别主要依据定义:首先判定函数的定义域是否关于原点对称,当函数的定义域关于原点对称时,再运用奇偶性定义判别;
12.函数的单调区间的确定,基本思路是把看作一个整体,运用复合函数的单调规律得解;
13.
14.正弦定理?:(R为外接圆的半径).
15.余弦定理:
;;.
16.面积定理:
(1)(分别表示a、b、c边上的高).
(2).
解题方法
三角函数是函数,象限符号坐标注。函数图象单位圆,周期奇偶增减现。
同角关系很重要,化简证明都需要。正六边形顶点处,从上到下弦切割;
中心记上数字1,连结顶点三角形;向下三角平方和,倒数关系是对角,
顶点任意一函数,等于后面两根除。诱导公式就是好,负化正后大化小,
变成锐角好查表,化简证明少不了。二的一半整数倍,奇数化余偶不变,
将其后者视锐角,符号原来函数判。两角和的余弦值,化为单角好求值,
余弦积减正弦积,换角变形众公式。和差化积须同名,互余角度变名称。
计算证明角先行,注意结构函数名,保持基本量不变,繁难向着简易变。
逆反原则作指导,升幂降次和差积。条件等式的证明,方程思想指路明。
万能公式不一般,化为有理式居先。公式顺用和逆用,变形运用加巧用;
1加余弦想余弦,1减余弦想正弦,幂升一次角减半,升幂降次它为范;
三角函数反函数,实质就是求角度,先求三角函数值,再判角取值范围;
利用直角三角形,形象直观好换名,简单三角的方程,化为最简求解集
典型例题与巩固练习
例1(扬州市2011届高三数学第二轮调研试卷★)已知函数
⑴求的最小正周期及对称中心;
⑵若,求的最大值和最小值.
注解:本题考查了半角公式、二倍角公式、和差角公式的应用以及三角函数图象与性质
解:⑴
∴的最小正周期为, --------------6分
令,则,
∴的对称中心为; ------------8分
⑵∵ ∴ ∴ ∴
∴当时,的最小值为;当时,的最大值为。 ----------14分
巩固练习:
(2010湖南文数★)(本小题满分12分)
已知函数
(I)求函数的最小正周期。
(II) 求函数的最大值及取最大值时x的集合。
(2010江西理数★★)。
(1) 当m=0时,求在区间上的取值范围;
(2) 当时,,求m的值。
(2010山东文数★★)(本小题满分12分)
已知函数()的最小正周期为,
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)将函数的图像上各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,得到函数的图像,求函数在区间上的最小值.
(2010安徽★)已知函数的周期为.
(1)当时,求的取值范围;
(2)求函数的单调递减区间.
例2(2011江苏★)在△ABC中,角A、B、C所对应的边为
(1)若 求A的值;
若,求的值.
注解:本题考查和差角公式、角的范围限制、特殊值所对应的角以及余弦定理
巩固练习:
1. (2010年高考浙江卷★★)(本题满分14分)在中,角所对的边分别为,已知.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)当,,求及的长.
2. (2010年高考辽宁卷★★)(本小题满分12分)在△ABC中,分别为内角A, B, C的对边,且
(Ⅰ)求A的大小;
(Ⅱ)求的最大值.
3.(2010年全国★★)已知△ABC中,角A、B、C所对的边a、b、c满足a2 + c2 – b2 = ac.
①求sin2+ cos2B的值; ②若b = 2,求△ABC面积S的最大值.
4. (2010年福建★★)(本小题满分12分) △ABC中,角A、B、C的对应边分别为a,b,c,且满足
(1)求角C;
(2)若△ABC的周长为2,求△ABC面积的最大值。
(1)若与垂直,求的值;
(2)求的最大值;
(3
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