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生物:2010届高考一轮复习精品课件:必修3全套)PPT.ppt

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生物:2010届高考一轮复习精品课件:必修3全套)PPT

必修三复习;第1章 人体的内环境与稳态;体液;血液;血浆;例4.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是( ) A.肺泡腔内的气体 B.小肠腔内的消化液 C.心室腔内的血浆 D.膀胱腔内的尿液;2.内环境各部分相互转化的关系;;;;(3)决定其转化的因素: 溶质物质的量的比较;组织液;3.内环境的理化性质及如何维持的简单机制;(2)酸碱度:7.35~7.45 ;a.肺气肿病人,由于呼吸不畅会使体液pH有什么变化? ;例6.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是 A. 葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 B. H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用 C. 内环境的温度随气温变化而变化 D. 人体内的内环境即指体液 ;;4.内环境如何与外环境交换;;体内细胞与外界环境进行物质交换的过程示意图;;第2节内环境稳态的重要性; 是机体进行正常生命活动的必要条件,为机体细胞提供适宜的理化环境,保证细胞的各种酶促反应和生理功能才能正常进行,同时内环境也可为细胞提供营养物质,并接受来自细胞的代谢尾产物。 ;第2章 动物和人体生命活动的调节;2.神经调节的基本方式—反射: (1)分类;(2)神经元的结构与分布;在中枢:细胞体——灰质,神经纤维——白质 ;包括感受器、传入(感觉)神经、神经中枢、传出(运动)神经、效应器(运动神经末梢及所支持的肌肉或腺体等);;3.神经信号传送方式:; 体内单向,体外可以双向。膜内外电流方向相反:兴奋的传导方向与膜内电流方向一致 ;c.神经纤维传导的一般特征 1.生理完整性 神经纤维必须保持结构上和生理功能上的完整才能传导冲动。神经纤维被切断后,破坏了结构上的完整性,冲动就不能传导。如果结扎或在麻醉药、低温等作用下,使神经纤维机能发生改变,破坏了生理功能的完整性,冲动传导也将发生阻滞。 2.绝缘性 一条神经干内有许多神经纤维,其中包含有传入和传出纤维,各条纤维上传导的兴奋基本上互不干扰,准确地实现各自的功能,这种特点叫做绝缘性传导。 3.双向传导性 刺激神经纤维上的任何一点,兴奋就从刺激的部位开始沿着纤维向两端传导,叫做传导的双向性。 4.不衰减性 神经纤维在传导冲动时,不论传导距离多长,其冲动的大小,频率和速度始终不变,这一特点称为传导的不衰减性。这对于保证及时、迅速和准确地完成正常的神经调节功能十分重要。 5.相对不疲劳性 在实验条件下,用每秒50~100次的电刺激连续刺激蛙的神经9~12h,神经纤维仍保持传导冲动的能力,这说明神经纤维是不容易发生疲劳的。;;突触; b.兴奋在神经元间传导的过程;c.效果;神经元间:;4.神经系统的分级调节;5.人脑的高级功能;特点: (1)皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。 (2)代表范围大小与躯体大小无关,而与躯体的感觉的敏感程度和运动的精细复杂程度有关。;W区(视运动性语言中枢);例.右图为不同记忆的关系,请回答下列问题: (1)图中①②③分别表示: 。 (2)外界信息的输入是通过 、 和 等感觉进行的。 (3)背书时,只看不读的效果不如既看又读,原因是 。;(4)我们学习一个新知识后不及时巩固就会很快遗忘,可能的原因是: (5)有人听课效率高,而有人听课效率低,是因为: (6)上课时集中精力听讲,有利于 过程的进行;课后复习有利于 过程的进行。;外界信息输入;第2节 通过激素的调节;2.激素的种类、成分、分泌器官、作用机理、相关疾病;(2)生长激素(蛋白质);(3)胰岛素(蛋白质) ;(4)其它激素;(4)其它激素;3.激素分泌的分级调节;正反馈:排尿反射、排便反射、血液 的凝固、分娩过程等;4.协同作用和拮抗作用 ;5.激素调节的特点;6.动物激素与酶的比较;第3节 神经调节与体液调节的关系; 在中枢神经系统内,有许多调节呼吸运动的神经细胞群,统称为呼吸中枢。其中最基本的中枢在延髓。;2. 神经调节和体液调节的协调配合;水平衡;渗透压升高;;;盐平衡;Na+代谢特点:多进多排,少进少排,不进不排 K+代谢特点: 多进多排,少进少排,不进也排;例1:下面为人体对水的摄入、吸收、分泌和排出的途径的示意图,请根据图示回答: ;骨骼肌、内脏;寒冷;炎热;;例2:人在发烧时食欲差的最根本原因( ) A、胃不能及时排空 B、摄入食物未被消化 C、体温超过37℃消化酶活性受到影响 D、大肠内积存着食物残渣;例5.右图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系,请分析甲、乙两种动物( ) A.甲是变温动物、乙是恒温动物 B.甲是恒温动物、乙是变

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