2018年浙江省高考政 治复习 1.3 政 治生活 积极参与 重在实践教案5 新人教版必修2.docVIP

第三框 政治生活：自觉参与 教学目标 知识目标： 识记公民政治生活的主要内容；正确理解中学生参与政治生活问题；运用所学知识分析说明参与政治生活的方式。 能力目标：从身边参与政治生活的具体事例入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。从对社会政治生活以及亲自参与政治生活的体验中，提高中学生参与政治生活的实践活动能力。 情感目标： 激发学生参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉投身于政治生活中。说明公民有序参与政治生活的意义。教学重点 政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。教学难点 参与政治生活的方式。 讲授过程 导入新课 前面我们学习了我国的国家性质、我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的原则等问题。那作为中学生应该怎样对待政治生活呢？今天我们就来学习第一课第三框：政治生活：讲授新课 一、自觉置身于政治生活 同学们平时关注国家大事，比较关心哪些内容？有没有同学可以和我们分享一下你了解到的新闻？ 板书1.行使政治权利，履行政治性义务  板书：2.参与社会公共管理 教师：我国有公民自治管理和政府管理两个方面。无论是那一方面都有赖于人民群众的广泛参与。就你们的了解，公民参与社会公共管理的途径有哪些？  板书：3.参加社会主义民主政治建设 教师：怎样体现公民参加社会主义民主政治建设？ 学生：公民行使政治权利，履行政治性义务和参与社会公共管理，体现了人民当家作主。 学生：番禺区政府在关于建立垃圾焚烧发电厂的决策过程中不符合法定程序，没有征求当地居民的意见，但最终还是重视民意，停止了该项目，体现了政府有错就改，依法行政，贯彻了依法治国方略。 教师：人民当家作主与依法治国有没有联系？如果有，同学们是如何理解这种联系？ 学生：如果人们当家作主没有法律的保障，如果政府没有依法行政，人民的权利很难得到实现。反过来，人民当家作主可以监督政府要依法行政。 教师：因此，生活在民主法治社会的中国人，应该树立社会主义民主法治理念。要实现社会主义民主政治建设，除了要坚持人民当家作主和依法治国外，还要坚持什么？为什么？ 学生：坚持中国共产党的领导。因为新中国是中国共产党领导人民建立的，中国共产党是我们国家的执政党，是社会主义事业的领导核心。教师：谈得很好。无论是人民当家作主还是依法治国都是在党的领导下进行的。 教师：讲到这里同学们可以得到一个结论，要实现社会主义民主政治建设，必须坚持-------。 学生：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 教师：因此，生活在一个民主法治社会的中国人，应该树立一个什么样的理念？树立社会主义民主法治理念。 教师：通过我们刚才的学习，同学们想想看，政治生活离我们远吗？不远，就在我们身边，我们每个人都可以参与，应该积极参与。 今天中国的繁荣富强是无数先烈牺牲性命换来的，是无数建设者付出辛勤劳动换来的，来之不易，我们一定要倍加珍惜，要自觉维护国家利益。同时，为了使我们的国家更加富强人民更加幸福，使我们能够在和平的环境里加快发展，这就要求我们要积极维护世界和平与发展。关注我国在国际社会中的地位和作用，维护我国的国家利益，要维护世界的和平与发展是我们政治生活中不可或缺的一部分。 板书：5.关注我国在国际社会中的地位和作用 教师：我们每个人都可以为我们国家的强大贡献自己的力量，“身在校园，心系天下”。 可是如果每个学生都像你那样想的话，都不想去参与政治的话，没有主人翁的意识，那我们如何承担起建设祖国未来的重任呢？我觉得主人翁意识以及参与政治的能力，要从小培养。 试想一下，如果我们这个社会政治腐败黑暗，我们的生活还能象现在这么安定吗？不参与政治，不监督权力的行使，受损的只会是我们自己。 教师：通过刚才的讨论我们知道，政治生活与每个人息息相关，我们要培养关心社会事务和国家大事的观念，自觉地投身于政治生活之中。在前面的学习中，同学们从学校、社区、政府等角度就垃圾分类问题谈了自己的看法，那么我们接下来集中探讨“如何参与？”请同学们进行小组合作讨论。通过这次探究活动对你参与政治生活有何启示呢？ 政治生活与我们每个人息息相关，我们虽然身在校园，但也要放眼世界，心系天下。政治生活就在我们身边，我们要积极主动参与，参与政治首先要“明确政治生活的作用”，第二要“学习政治知识”，第三是“参与政治生活贵在实践”（板书）。让我们从生活中的一点一滴做起，在实践中不断提高自己的政治素养和参与政治生活的能力，为祖国的美好明天贡献自己的力量。课堂小结 先请学生小结，教