湘教版三年级下册语文习作.pptVIP

同学们，我们生活的这个世界里充满了奇妙的声音。大自然是一位神奇的魔术师，当黎明的第一缕阳光洒向大地时，你会听到：“叽叽喳喳”的声音，那是小鸟在歌唱；在仲夏夜的星空下，你会听到“吱吱”、“啾啾”的声音，那是小虫在聊天……大自然是一位奇特的音乐家，风、雨、雷、电各有自己的“乐器”，演奏者属于他们自己的交响曲。你听到了么？ 青蛙 蛐蛐 云雀 蜜蜂 溪水 风 清脆 低沉 浑厚 婉转 甜美 温柔 呱呱 唧唧吱 喳喳喳 嗡嗡 叮咚 呼呼 嗡嗡 沙沙 呼呼 呱呱 轰隆隆 笑哈哈 叮铃铃 乐呵呵 淅淅沥沥 叽叽喳喳 叮叮咚咚 乒乒乓乓 哗啦哗啦 扑通扑通 滴答滴答 叮当叮当 悦耳动听 宛转悠扬 铿锵有力 笑似银铃 声如莺啼 响彻云霄 气喘吁吁 书声朗朗 自然现象： 风声——呼呼 雷声——轰隆隆 小雨——淅淅沥沥 大雨——哗哗 自然景观：小河、小溪——哗哗哗 哗啦啦 泉水——叮咚叮咚 树叶——沙沙 动物叫声： 小鸟：叽叽喳喳、啾啾 　 小虫：唧唧 公鸡：喔喔 　 蜜蜂：嗡嗡…… 鸽子：咕咕 布谷鸟——布谷布谷 日常生活中的声音： wū dū kuāng lāng 哭：呜呜 车喇叭：嘟嘟 打碎玻璃：哐啷 　 炒菜：嗞嗞 钟表：嘀嗒嘀嗒 肚子饿得叫：咕噜咕噜 锅铲：当当 开门：吱——嘎 喝水：咕咚咕咚 放鞭炮或爆炸声：哧哧、砰——啪…… 敲击声：乒乒乓乓 东西撞击或落地：砰、啪、噼里啪啦 你也能这样写写听到的声音吗？ 风呼呼地拂过树梢，它温柔地低语：“快醒来，快醒来，春天来了！” 拟声词 动作 说话的样子 “喔喔” “汪汪” “叽叽喳喳” “呱呱” “布谷 布谷” 象声词 习作要求： 1.写一写大自然的声音。 2.大胆想象，把这些声音变成大自然的语言，写出大自然通过这些声音告诉我们的奥秘。 怎样构思： 1.审准题目。这次习作要求写大自然的声音，并能写出这些声音在告诉我们什么。 2.选择材料。想想你听到过大自然的声音，这些声音在告诉我们什么。 3.组织材料，列写作提纲。 4.习作方法： （1）在写作的过程中注意运用比喻、拟人等修辞方法来表现大自然的美妙、动听。 （2）可以写一写每种声音发出的动作。 （3）一种声音写完后再写另一种声音，层次要清楚。 大自然的声音 朋友，你知道大自然有许多奇妙无比的声音吗？就让我来给你介绍一下吧！ 当你进入大森林，映入你眼帘的是一只只活泼可爱的小鸟，它们站在高高的枝头，有时用那薄薄的小嘴轻轻地啄着自己艳丽多姿的羽毛，有时又不停地扇动着两只翅膀，“唧唧唧”地叫个不停。在鸟儿欢快无比的叫声里，你是否感受到它们对美好生活的向往呢？ 你还会看到一些勤劳的小蜜蜂在五彩缤纷的花丛中飞来飞去，在蜜蜂“嗡嗡嗡”的叫声里，你是否感受到勤劳是多么幸福的一件事呢？ 听，大自然的声音多么奇妙！ 天还未亮，公鸡的“喔喔”声便把人们从睡梦中唤醒，告诉人们新的一天已经来到了。爱唱歌的小鸟，早已从巢里飞了出来，站在树枝上“啾啾”地唱歌不停。勤劳的小蜜蜂也不甘落后，绕着花丛“嗡嗡”地飞过不停呢！溪水不知疲倦地“哗