专项总结突破卷(三)课文内容与积累运用四年级.docVIP

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2018-06-12 发布于江西
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专项总结突破卷(三)课文内容与积累运用四年级 12、白鲸教学目标 1、自主学会本课生字、新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能联系上下文或查工具书理解词语的意思，联系上下文或生活实际理解句子的意思，把握文章的主要内容，从中了解白鲸的特点，激发学生热爱动物、热爱大自然的美好情感。教学学重、难点通过有感情地朗读课文，体会词句的意思，感受白鲸的特点。课时划分 : 二课时第一课时教学目标 1、读通课文，学习本课的生字新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初步整体感知课文内容，教具准备 1、收集白鲸的资料和图片。 2、生字词语卡片。教学过程一、由“鲸”字导入，激发兴趣 1、孩子们，看，认识这种动物吗？(出示课件：鲸的图片)老师板书“鲸”，并强调学生观察老师的板书，强调它是后鼻韵，纠正读音。 2、你了解鲸这种动物吗？给我们介绍介绍它吧。 3、学生自由展示搜集的资料。 4、过渡：今天，我们一道走近鲸这个大家族中的白鲸，仔细地观察观察它吧！