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学生在校伤害事故防范与处理共享精品课件.ppt 40页

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学生在校伤害事故防范与处理;●意义:;●法律依据:;●适用范围:;●基本概念:; 时间、空间要素:即“教育教学活动期间”。(学生在家中、学生在暑假自行安排的活动中发生的伤亡,虽然事故主体仍然是中小学生,但是因为与学校实施的教育活动无关,不适用本《办法》)。 ; ●一个基本联系:即事故性质特征,指伤亡事故与学校实施教育活动及学生接受学校教育活动的相关性。;●学校职责:教育、管理、保护 ;重点与难点:;(二)事故责任的界定 ▲完全由学校的过错造成学生伤害事故的,学校应当承担全部责任。 ▲部分由学校的过错造成学生伤害事故的,学校应当承担部分责任。 ▲对学生伤害事故的发生,当事人均无过错的,可以根据实际情况,按照公平责任的原则,由当事人适当分担经济损失。;●校方责任保险 ;保险责任;保险责任;保险责任;除外责任;除外责任;与意外伤害保险的区别;报案流程:;索赔流程;赔偿处理;学校的义务;温馨提示;●解决纠纷的途径;案例; ●学校负全责的理由: 因为学校没有为学生提供符合安全标准的教学设施设备,对该件事故要负全部责任。; 二、公平责任 是指:当事人均无过错的,可以根据实际情况,按照公平责任,由当事人分担经济损失。 适用公平原则需要注意的几个问题: (1)严格界定学校是否属于当事人。在课间休息或学生自由活动等非学校组织的活动中发生的意外事故,学校不是当事人;若难以界定校方责任的,建议向公司咨询。 (2)如适用公平责任处理,则一般最高赔付已发生的医药费的50%,并且医药费中不可报销(自费)部分,不予理赔。(注意实践中告知家长进口钢针的费用) (3)体育课发生的学生伤害事故,如果当事人均无过错,则适用公平责任。 ; 公平责任案例: 某学生在上体育课打篮球时不慎摔倒,造成骨折。; 三、校方无责 1、课下发生的事故 2、学生之间打闹 3、摔伤场合不同,学校责任不同;课下发生的事故案例: 两中学生在课间休息打羽毛球,张某的球拍意外脱手击中原告学生李某面部,造成李某左眼受伤。事后学校立即与学生家长取得联系并将受伤学生送往医院抢救治疗。经医院诊断:李某“左眼球破裂伤,右眼球摘除”。经法医鉴定,李某的伤残程度为七级伤残。李某将张某和学校告上法庭,要求赔偿误工、伤残补助、精神损失等费用7.8万元。; 课下发生的事故分析: 法院认为:事故发生在学生在校园内自由活动、休息时间,也是教师准备上课或休息的时间。此时,学校是通过校规校纪、中学生日常行为规范和中学生守则约束学生的,无需教师亲自直接管理和保护学生呢个。张、李两同学均为中学生,可以进行与其年龄、智力相适应的民事活动。学校对两同学间打羽毛球这种适合其年龄并有益健康和成长的游戏没有加以禁止,未有不妥之处。事故发生后,学校及时与两位同学的监护人取得联系,并立即派车将李某送至医院抢救治疗,避免了不良后果的加重和损失的扩大,最大限度履行了管理和保护的职责。学校履行了自己相应的职责,对事故的发生没有过错,张将李致伤,理应承担赔偿责任。; 学生之间打闹案例(略) 注意:课内发生与课外发生的赔偿后果不同。 如:某校某班老师在讲台上课,后排有几个学生不注意听课,开始打闹,而老师却视而不见,不加制止。这时,一名学生突然挥拳将另一学生打伤。 此案中,你认为学校有责任吗?理由? ; △学校应当承担相应的责任。本案中, 老师虽然在岗位上,但是对学生的打闹行为并未及时制止,从而发生了学生伤害事故,这是一种在岗位而未履行职责的失职行为。挥拳打人的学生有责任,学校也应承担相应的责任。 提醒:在教育教学活动期间,学生都是在老师的视野范围内的,老师应当积极地履行职责,时时注意学生的言行。一旦发现学生有可能危害自己或他人的行为,应当立即予以制止。否则,即使教职员工在岗位,仍属于失职行为。;摔伤场合不同,学校责任不同案例;摔伤场合不同,学校责任不同 案例分析;文书格式;文书格式;文书格式-调解协议书;恭祝各位老师:;谢 谢!;ne4*WMDukb2$TKBri9+#RHypf6)XOFvmd3&VLCtja1!SJAqh8-ZQGxoe5(WNEulc2%UKBsi90#RIzpg7)YPFwnd4*VMDtkb1$TJArh8+ZQHyof6(XOEvmc3&ULCsja0!SIzqg7-YPGxne5*WNDulb2%TKBri9+#RHyp

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