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人教版小语文二年级上册《纸船和风筝》课件2
* 创意风筝 蝉 红蜻蜓 大金鱼 花蝴蝶 京剧脸谱 宝莲灯 龙头蜈蚣 飞 龙 飞 龙 我会认 xiē mò fáng sàng yī 憧 憬 翩翩飞舞 依 然 歇不下来 拼 命 大惊失色 磨 坊 垂头丧气 我会读 丧 正确： 漂亮： 干净： 自读要求： 注意读准字音，读通顺句子，遇到难读的句子多读几遍。 整体感悟 课文围绕风筝写了哪些事儿？ 这篇课文主要围绕风筝写了作者小时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的事儿。 品读感悟 做 风 筝 我们精心做着，心中充满了 和希望。风筝做好了，却什么也 不像了。我们 快活，把它叫做 “幸福鸟”，还把我们的名字写在 上面。 憧憬：对未来美好生活的期待和向往。 依然：仍然、仍旧。 憧憬 依然 品读感悟 放 风 筝 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 品读感悟 放 风 筝 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 *
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