北师大版小学品德与社会五年级《“法在我身边》教案.docVIP

第一课时“法在我们身边” 1、让学生初步懂得法律与人们的生活息息相关的道理，初步形成知法、守法的意识。 2、适当了解一些有关的法律常识，知道法律就在我们身边，保护着我们的合法权益。 活动重点 认识到法律的重要性。 活动难点 让学生做到知法懂法守法。 活动准备 布置学生以小组为单位通过看电视、查资料等方式收集各种生活案例及法律法规。 活动过程 一、课前体验 了解“法”就在我们身边。 1、师：同学们，通过我们以前的学习都知道：在我们的社会生活中，有各种各样规则。比如：在我们的班级中就有——班规，学校有——校规，对咱们在座的小学生来说要都要自觉遵守小学生守则。这些规则有大有小，最大的规则就是——国家的法律（出示课件：最大的规则就是——国家的法律） 师：在我们身边有许许多多的法律维护和保障着我们每一个合法公民的合法权益，特别是对我们这些幼小的孩子们来说，法律就是我们的护身符，法律就是我们成长路上的指明灯。因为法就在我们的身边（板书课题、齐读） 二、课中深悟 一.认识法律 1.师：那究竟什么是法律呢？请同学们快速打开课本第37页，找找什么是法律？（课件出示：国家法律是最严肃、最重要的规则。它规定人们可以做什么、应该做什么、不能做什么，是我们处事的基本依据。齐读） 2、师：在现在的生活中，人们的衣食住行等都与法律息息相关，你知道哪些法律法规呢？ 3、教师肯定学生的调查成果，并补充有关法律知识。 师： 同学们知道吗，你们所讲的这些法律都是由《中华人民共和国宪法》制定的，《宪法》是我们国家的根本大法。 （补充介绍《中华人民共和国宪法》：宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容，有的还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度，涉及到国家生活的各个方面。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。 2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，对原宪法作了修改。宪法修正案确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容，在统一战线的表述中增加社会主义事业的建设者，完善土地征用制度，进一步明确国家对发展非公有制经济的方针，完善对私有财产保护的规定，增加建立健全社会保障制度的规定，增加尊重和保障人权的规定，完善全国人民代表大会组成的规定，作出关于紧急状态的规定，规定国家主席进行国事活动的职权，修改乡镇政权任期的规定，增加对国歌的规定等。） 4、师：知法还要懂法，现在请同学们观察书上四幅插图，观察图上有什么内容，和你的同桌说说有什么感受。看看你们是否真的懂法律了。 了解37页上的四幅图，说说自己的看法。 A.新买的衣服出现了质量问题，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》有关规定，消费者有权要求退货。 B.工商局管理人员正在对餐饮服务场所进行食品质量抽查，以保证顾客的食品安全。相关的适用法律法规《食品卫生法》《公共场所卫生管理条例》，根据相关规定，食品质量抽查不合格的营业场所，要处以罚款甚至取消营业资格。现在《中华人民共和国食品安全法》草案也已出台，将对人民的食品安全有更完善的法律保护措施，以防止各类食品中毒事件的发生。 C.学生家里一般都有这样的房产证。《城市房屋权属登记管理办法》规定：房屋权属证书是权利人依法拥有房屋合法权利并对房屋行驶占有、使用、受益和处分的唯一合法凭证。依法登记的房屋权利受国家法律的保护。 D.小小的一元车票，却使乘客和公交公司形成了“合同关系”。乘客的合法权益受到《合同法》和《消费者权益保护法》等相关法律的保护。如：发生车祸，就可以依据车票进行索赔等。 小结：法律维护着我们每个人的权力，也给我们带来了多大的益处呀！买了衣服有质量问题可以调换、工商局的叔叔们为我们的食品安全进行检查、房产证保障着我们对房屋的所有权、小小的车票可以让我们安全放心的乘车，这一切靠的是什么？靠的是我们身边的法律，法律规定着我们——可以做什么…不能做什么.. 二.法律保障公民合法权益 1、师：诸多的法律法规涉及到我们生活的方方面面，保护着我们的合法权益不受侵害。尤其是现在人们的法律意识增强了，当自己的合法权益受到侵害时，就会拿起法律的武器来维护自己的权益。你有没有这方面的生活案例？ 2、学生谈一谈。 |（我们到了上学的年龄父母就会按照《义务教育法》送我们去学校上学接受教育、我们还没成年时《未成年人保护法》时时刻刻的保护着我们、到了老年还有《老年人权益保护法》） 师小结：这一切都充分证明了——法在我身边 3、了解38页的活动试图，谈谈自己从中受到了什么启发？ A. 法律，是保护自己的武器，法律的好处是无穷无尽的。B.有为难的家事可以让法律