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《集体荣誉靠大家》说课文稿
集体荣誉靠大家 《集体荣誉靠大家》说课稿 小屯镇中心小学 罗茜 1、教材的地位、作用 2、教学目标 知识目标：认识集体荣誉的取得靠的是所有 成员的共同努力。 能力目标：培养学生收集、整理资料的能 力，使学生初步形成班集体的概念。 情感目标：树立乐于为集体做贡献的态度，增进热爱班集体的情感。 3、重难点：使学生懂得集体荣誉的取得需要大家共同努力。 4、课时安排：本节课我用1课时教学完成。 1、从生活中来 到生活中去 2、实践性 开放性 3、本节课我采用了多媒体课件辅助教学。 主动参与 主动探索 主动思考 主动实践 游戏规则：每位同学每次只允许用筷子夹一个玻璃球，不允许用筷子直接传递或把玻璃球直接倒入下一个杯子里。如果玻璃球掉了，不可以捡起来，要继续比赛。最后看一分钟的时间里哪一组最后一名同学杯子里的玻璃球最多，那个小组就成为优胜队。如果两组成绩并列第一，哪组纪律好，就为获胜组。 1、明理 （1）我们班都获得过哪些荣誉？ （2）获得荣誉后你是什么心情？ （3）你在这次活动中都做了什么？ 2、导行 同学们想一想，我们班级还有哪些方面需要努力呢？ 幻灯片 11 “六一”前夕，春晖小学要举行会操比赛。三年一班的全体同学为了在比赛中赢得好成绩，每天坚持刻苦练习。可是到了比赛那天，班级同学于小蕾偏偏忘了穿比赛的统一服装——蓝色运动服。结果，因为服装不统一， 三年一班只取得了第二名。 （二）交流讨论 明理导行 （三）教学延伸 情感升华 努力 团结 ←–––––––––– 荣誉 –––––––––––→ 大家 高兴 骄傲 信心 * *
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