《第三单元阅读15_孙权劝学课件》初中语文人教版2013年第3版七年级下册_4.ppt

人 物 形 象 * * * * 初中语文 七年级下册 人教版 《孙权劝学》 浙江省慈溪市耕民初级中学 黄金雅 《三国演义》片头曲 吕蒙（178 —219）， 字子明，三国时吴 国名将，因破关羽、 占荆州名扬三国。 鲁肃(172—217), 字子敬, 三国时期 吴国著名政治家、 军事家和外交家。 孙F.swf “临时施宜。” “关羽似虎熊，计安可不豫定！” “吕子明，吾不知卿才略所及至于此也！” 孙权(182—252)， 字仲谋，三国时吴 国的创建者。 第一招 正字音 顺节奏 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不 学！”蒙辞以军中多务。权曰: “ 为 博士 ！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤 ？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及 鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即 刮目相 待，大兄何见事之晚乎!”肃 拜蒙母，结友而别。 yé gēng / / / 邪 更 孤岂欲卿治经 suì 遂 以义定音 第二招 通意思 梳情节 五大秘诀： 人名、地名、官名、国号 年号、书名等 用现代词汇替换古代词汇 调整词语顺序，使之符合 现代汉语表达习惯。 补句中省略的内容。 删去没有实在意义的词。 删 补 调 换 留 补单音节词为双音节词。 初，权 吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不 学！” 。权曰：“孤 欲卿治经为 邪！但当涉猎，见 耳。卿言多务， 若孤 ？孤常读书，自以为大有所 。”蒙乃始 学。及 鲁肃过寻阳，与蒙 ，大惊曰：“卿今者才略， 非复 !”蒙曰: “ 别 ，即更 ， 大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 蒙以军中务多辞 成语，泛指学识浅薄的人。 成语，用新的眼光来看待。 历史 谁比得上我（事务多） 从事 谈论 学官 读书人 蒙辞以军中多务 博士 往事 孰 就 论议 吴下阿蒙 士 刮目相待 今:学位名称 今:过去的事情 对……说，告诉 三日 时间短 谓 益 好处 岂 难道 就学 劝学 就学 论议 结友 // 第三招 品语言 析人物 学的必要性 学的目的 现身说法 学的可行性 “卿今当涂掌事， 不可不学！” “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 “卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 好学善劝 关心下属 语重心长 谆谆告诫 根据人物身份、句中的语气词、句子的标点符号，揣摩人物的语气、神态、心理，同桌合作，读好鲁肃和吕蒙的对话。 侧面烘托 遂拜蒙母， 结友而别。 “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？” “卿今者才略， 非复吴下阿蒙！” 人 物 形 象 敬才爱才 善于交友 善于学习 从善如流 《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。