八年级政治上册_第四单元 第七课 第二框 礼仪展风采课件 新人教版.ppt

* 第七课 友好交往礼为先 我们首先一起来了解本民族的一些礼节: 想一想： 除了我们之外，平时我们在电视里又看到了哪些外国礼节呢？ 日本45度鞠躬礼 美国拥抱礼 中国握手礼 礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。 从广义上讲，是指一个时代的典章制度； 从狭义上讲，是指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。 包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。 你看过我们学校的升旗仪式吗? 你能讲一讲我校升旗仪式的整个过程吗？ 你印象最深的是什么？ 参加升国旗仪式应注意什么？ 　　参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。 1、礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。 礼仪与个性 P83讨论 “有个性的小茅”的故事 思考： （1）小茅的行为与礼仪有关吗？ 请指出其中不合礼仪的地方。 （2）对我们来说，有那些基本的礼仪要求？ 2、礼仪有特定的要求 P84 个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等； 在家庭日常生活中，学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。 我们不讲礼仪的危害:可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 校园礼仪篇 见到老师主动问好， 帮老师做自己 力所能及的事情 吊儿郎当地穿着校服， 胸口衣裳大敞 在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上 吃零食 听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在 方向行注目礼 在饭堂排队打饭， 遵守秩序 YES or NO 在不是自己年级活动时间 参与体育活动， 与其他年级争场地 在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食 在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏 见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒 不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑 3、讲究礼仪的的意义（重要性） （1）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自 身的形象，而且直接关系到周围的人，关 系到我们的集体，甚至关系到我们民族和 国家的形象。 （2）按礼仪要求去做，有助于我们进一步 提升道德水平和精神境界，会使得我们变 得优雅可亲，更容易被人接纳。 （3）能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、 振奋的精神，有助于强健我们的身体，给 人以美的感受。 讨论：对我们有什么礼仪要求 1、在餐厅… 2、在会场… 3、在办公室… 4、在课堂上… 1、互相观察： 生活中我们的坐站行姿。 2、学一学： 符合礼仪要求的坐站行姿。 优雅的坐姿： 要求：“坐如钟”像钟一样端正、稳重。 要领：上身正直，头正目平，嘴巴微 闭，脸带微笑，两手交放在两 腿上两腿自然弯曲，小腿基本 与地面垂直，两脚平落地面， 两膝间距离：男子以松开一拳 为宜，女子不分为好。 正确的行姿： 要求：“行如风”像风一样轻盈。 要领：上身正直不动，两肩相平不摇， 两臂摆动自然，两腿直而不僵， 脚印正对前方，步幅适中均匀， 男子行走，两脚跟前进在一线 上，两脚尖稍外展；女子两脚