人教版小学语文四年级上册一个中国孩子的呼声》课件.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书四年级上册 谁的呼声？ 发出了什么呼声？ 为什么会发出这样的呼声？ 这只是一个中国孩子的呼声吗？ 1、课文主要写了什么内容？ 2、这篇课文的体裁与前面学习的课文有什么不同？ 阅读思考： 执行 牺牲 卓越 给予 沉浸 凯旋 硕士 贡献 威胁 罪恶 健康 制止 正确读出下列生字词： 书信格式主要包括五个部分： 称呼（要在信纸第一行顶格写起，后加“：”） 正文（写在称呼下一行，前面空两格） 结尾（正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。） 署名（在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。） 日期（用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。） 阅读提示： 1、细读课文，找出描写爸爸的语句。 2、可以采用批注、勾画、有感情地朗读等方式体会爸爸是个怎样的人，再在小组进行交流。 两年以前，我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执行维护和平行动中壮烈牺牲。 鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 ——一位捍卫和平的勇士 我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光，他还说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’”。 ——一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸 我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。 ——一位知识渊博、很有才华的人 根据联合国决议，建立的一支跨国界的特种部队，派往发生国际冲突的地区，通称为“维护和平部队”。维护和平的行动即维和行动。 联合国维和部队人员戴的头盔，是维护和平等象征，它是浅蓝色的，上面有联合国英文缩写“UN”及联合国国徽，简称蓝盔。 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！ 一位捍卫和平的勇士。 一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。 一位知识渊博、很有才华的人。 但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。 世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花” ３月２８日 ，阿富汗北部一座城市遭遇武装分子袭击，多辆卡车和集装箱被烧毁。受伤者多为妇女和儿童。 为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 作业： 给那些深受战争苦难的 小朋友写封信。 让世界充满阳光， 让和平永驻人间！