小学体育《下压交接棒》说课稿.pptVIP

“下压式”交接棒说课稿 提纲 课的主题 指导思想 教材分析与处理 单元目标 学情分析 预定教学目标 教学重、难点 教学方法及评价方法 教学过程 状态预计 场地设计与器材准备 总结结束 一、课的主题： 接力跑——“下压式”交接棒 二、指导思想 本课以《体育与建康课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，突出学生的主体地位，提高学生参与体育活动的兴趣和乐趣，培养学生的“终生体育”观念，促进学生身心的健康发展养成良好的思想意识。同时也以发展学生的主动性、自主性、创造性为目的，注重学生的个性发展，培养学生的合作能力和集体主义精神，以及吃苦耐劳永不言败的意志品质。 三、教材分析与处理： 接力跑是合作跑的主要内容之一。经常进行短跑接力，对发展速度、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助。本教材选自接力跑中的“下压式”交接棒技术，此单元一共设计了3课时，本节课是此单元的第一节课，其主要内容是让学生了解“下压式”的传接棒方法为主。学生在以前学习中，已经学习了快速跑以及其它方式的接力跑（如：迎面接力跑等）。对于本课的学习具备了一定的学习基础，有利于本课内容的掌握。在教学过程中，以学生为主体、教师为主导，充分发挥体育骨干的作用，让学生轻松愉快地学习，使学生更能掌握教学目标。 四、单元目标： 五、学情分析： 我们学校五年级（1）班一共有40人，他们普遍组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望。 六、预定教学目标： 1、了解交接棒技术在接力跑中的重要性。 2、学习下压式交接棒的动作方法，发展快速奔跑的能力。 3、培养团结协作的团队合作精神。 七、教学重、难点： 重点：下压式传接棒的动作要领，以及交接棒的配合。 难点： 传、接棒的时机把握 八、教学方法及评价方法： 教学方法： 1、利用比赛视频让学生了解交接棒技术在接力中的重要性。 2、启发教学：通过启发、引导学生观察分析、交流，提高学生决问题的能力。 3、小组合作教学：发挥学生的主体地位。通过比赛相互促进提高，加强学生的合作精神，有助于学生形成互帮互助共同提高的集体意识。 评价方法： 激励评价法：语言肢体激发学生进取动机，使学生更积极、更主动地进行学习。 九、教学过程： 1、导入与热身 （1）在课的开始部分首先利用平板电脑播放奥运会4*100米接力赛的视频及运动员交接棒失误的视频。让学生对接力项目建立初步概念，激发学习兴趣；了解交接棒技术在接力中的重要性。 （2）同学们，第一段视频中运动员们的精彩表现让同学们感到震撼，然而，第二段视频中由于运动员的失误造成了比赛的失败，你有什么感受？在我们今天的课堂上，我们就来学习怎样在接力中进行交接棒。 2、学习与拓展 （1）做好热身活动之后，教师引领学生了解交接棒的方法，介绍交接棒的两种方法：上挑式及下压式。 （2）学习下压式交接棒技术。老师讲解示范下压式交接棒的动作要领及练习方法，学生分组练习。学练过程中各组可以根据本组练习情况，随时观看下压式交接棒技术视频（每组一个平板电脑），通过动作的正确性和连贯性。 3、放松与评价 利用放松操，对学生进行身心放松。最后对优胜组别以及个人作出评价，让学生的情感在轻松、愉快的氛围中得到升华，并快乐的结束本课。 十、状态预计： 本节课练习密度约为：45%--50% ， 运动负荷约为：140次/分左右 十一、场地设计与器材准备： 一块田径场 标志筒14个 接力棒10根 十二、总结结束 1、集合整队。 2、放松活动：几个人一组进行放松。 3、小结：表扬做的比较好的学生。 4、收拾器材，下课。 谢谢大家！ * * 枣庄市山亭区冯卯镇中心小学 枣庄市山亭区冯卯镇中心小学 枣庄市山亭区冯卯镇中心小学 接棒准确，奔跑快速难点：跑与接棒的结合 交接跑，快速 学习接力跑全程跑 3 接棒前的预跑难点：预跑的效果 预跑时机合理 复习“下压式”的交接棒方法，同时学习预跑 2 下压式传接棒的技术难点：传、接棒的把握 动作正确 让学生初步了解“下压式”交接棒技术 1 重 点 难 点 要 求 课 的 任 务 课次 枣庄市山亭区冯卯镇中心小学 枣庄市山亭区冯卯镇中心小学 枣庄市山亭区冯卯镇