让法制为流动学生保驾护航.docVIP

附件1： 论文编号： （由教研室统一编号） 铜仁市碧江区教育教研室 2015年教育教学科研论文、教学（活动）设计 评选登记表 （征文封面） 学科类别（不要以编号代替）：综合 论文题目 让法制为流动学生保驾护航 作者姓名 钱小玉 学校名称 铜仁市逸群小学 课题组 成员姓名 联系电话 固定电话： 移动电话 对流动学生的教育，从小处入手，养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。以“情”动“情”，扎根“法制”， 利用文本，有机地将法制教育渗透到教学中。循循善诱，逐步转化。爱心是老师亲近学生，学生爱戴老师基础，是“爱其师，信其道”的关键。现在小学生，生活在社会的大熔炉中，家长的意识，社会风气，价值的取向都影响着孩子的成长。小学生的道德品质教育，是贯穿一生的形成教育。 个人诚信承诺（在括号内打“√”）： 1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（） 2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（√ ） 说明：一、学科类别：1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4.中学物理5.中学化学 6.中学生物 7.中学政治 8.中学历史 9.中学地理 10.小学语文 11.小学数学 12.小学思品 13.小学英语 14.小学科学 15.中小学音乐 16.中小学体育与健康 17.中小学美术 18.中小学信息技术、通用技术 19.中小学综合实践活动 20. 学前教育 21.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。 二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。 让法制为流动学生保驾护航 铜仁市逸群小学 钱小玉 我校是一所具有百年历史的老校，随着经济的不断发展，大量的外地商人和进城务工人员大量涌入铜仁，给铜仁经济的发展带来了勃勃生机，同时也给这些家庭的孩子就读带来了困难。近几年来，我校为流动学生的就读提供方便，随着流动学生入学人数的增多，他们的特点明显起来，流动学生的家长从商的、务工的多，把精力放在生意上的、务工赚钱养家糊口的多，与子女接触的时间少，管教子女的少，小孩进游戏厅、网吧的多。同时，流动学生租住的多，流动更换的多，接触的人员复杂，学习的气氛少。流动学生由于受父母、周围环境的影响，江湖义气浓，法制观念差。有的家长文化层次低，满足子女的一切物质要求，对子女思想上漠不关心，孩子好吃懒做，缺乏责任感。有的家长很关心自己的孩子，却不知如何有效教育，把一切希望都寄托在老师身上，家庭教育等于零，等等。因此，对流动学生的教育，成为我校德育教育的一大难题，如何提高对流动学生德育教育的有效性，我利用各学科教学渗透法制教育，做好流动学生的思想工作，取得了一定的成效。 一、从小处入手，渗透法制教育 有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢?“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢?这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。我班一学生刘阳，是一位来自湖南的同学，脑子较灵活，但比较冲动。从进校起，总能听见交通协管等反映，他总爱闯红绿灯，而且横穿马路。上学期还被大队干部抓个正着。于是，我在教学《自然之道》一文中的词语“鱼贯而出”时，结合词意对学生进行要有秩序出入，遵守规则教育，如同红绿灯。与此同时，在班级内开展交通安全知识竞赛、手抄报评比、主题班会、交通安全图片宣传等，通过一系列活动，该生已有很大改变。这学期能主动遵守交通规则，还能协助大队干部做好交通疏导呢。 二、以“情”动“情”，扎根“法制” 实践证明，一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，《三字经》第一句说“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话是什么意思呢，就是说啊，我们一出生在这个世界上，就象是一张白纸，没有一点污渍，每个人的性格都是很善良的，但为什么等长大后就不一样，有的变成好人，有的变成坏人了呢？这就是“习”的作用。这个“习”，可理解为习惯。因此，同学们就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律法规、社会公共规范，尊重社会公德，从小养成良好习惯。在教学《巨人的花园》