2015年高考生物总复习配套必修3 第5章 第23节 生态系统能量流动和物质循环.ppt

3.大气中 CO2 的来源： (1)分解者的分解作用。 (2)动植物的呼吸作用。 (3)化石燃料的燃烧。 4.实现碳在生物群落和无机环境之间进行循环的关键是生 产者和分解者。 5.煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧，使大气中的 CO2 浓度增高，是形成“温室效应”的最主要原因。 物质循环与能量流动之间的关系 【典例】下图为生物圈中碳循环示意图，请根据图回答问 题。 (1)碳在大气圈中的主要存在形式是________，在生物群落 中的主要存在形式是________________。 (2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示_________ 过程，②表示的是_______________关系，过程③表示的生理活 动主要是在细胞内___________________中完成的。④表示的是 ____________________________作用。 (3)若图示虚线框中的种群及相互间的关系如下图所示，假 设 E 种群中的能量是 5.8×109 kJ，其中有 1.3×109 kJ 的能量传 递给 B 种群。若能量的传递效率为 10%～20%，则 A 种群的能 量至少是____________kJ。 (4)碳循环的进行伴随着________________，但由于各营养 级生物不能利用在代谢中产生的________能，因而能量流动具 有__________________________的特点。 (5)如果大气层中的 CO2 增多，则会加剧________效应。减 缓此效应的措施有______________________________________ ______________________________________________________ _______________________________________(答出一项即可)。 [解析]碳在无机环境和生物群落之间以CO2的形式循环，通过光合作用转变为含碳有机物进入生物群落，通过生物的呼吸作用和分解者的分解作用又以CO2的形式进入大气圈。碳在生物群落内部主要通过食物链以含碳有机物的形式流动。由图可知，若E的能量中1.3×109 kJ传递给B，则E的能量中4.5×109 kJ传递给D和C，又因为E到A的两条食物链中，A都是第三营养级，所以A至少得到的是4.5×109×10%×10%＝4.5×107(kJ)。物质的循环伴随着能量的流动，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。 [答案](1)CO2 含碳有机物 (2)光合作用 捕食 线粒体 分解者的分解(或分解者的 呼吸) (3)4.5×107 (4)能量流动 热 单向流动、逐级递减(或单向逐级递减) (5)温室 保护植被，大力植树造林；提高森林覆盖率，严 格控制化学燃料的燃烧，并提高能量利用率；开发除化学燃料 以外的新能源，如水能、核能、太阳能等，减少 CO2 的排放量 【举一反三 4】下图是生态系统中某元素循环的模式图， 该图可以说明( ) ①该图主要体现的是碳元素的循环 ②A 与 B 两种生物是生态系统不可缺少的成分 ③图中的生理过程②全在线粒体中进行 ④该物质循环带有全球性 A.①④ B.②④ C.①② D.①③ [解析]从物质循环的过程可以判断 A 是生产者，B、C 是消 费者，D 是分解者，不可缺少的成分是 A、D，过程①主要是 指光合作用，过程②③是呼吸作用，在细胞质基质和线粒体中 进行。 [答案]A 【举一反三 5】(2013 年江苏)在江苏某地进行稻田养鱼的 实验研究。6 月 5 日在一定面积的实验小区插秧后放养 300 条 小鲫鱼(杂食性)，稻田水深 8～10 cm。对照小区不放鱼，其他 条件相同。所有处理设置 3 次重复实验持续 2 个月，期间检测 浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题： (1)每个处理设置 3 次重复，其主要目的是______________。 (2)实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量 显著高于对照组，原因分析如下：放养鱼对浮游植物的不利之 处是鱼的取食作用；有利之处是鱼粪为浮游植物提供营养物质， 以及鱼会大量捕食________________，从而减弱其对浮游植物 的捕食作用。在此期间，有利因素占据优势。 (3)实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显 著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有 ________关系。 (4)放养鱼增加了该生态系统中____________的复杂性，从 而加快了该生态系统中________________________的速率。 (5)除了上述因素之外，