新人教版八年级物理上册《温度》ppt课件.pptVIP

下图中各个温度计的示数分别是多少（每个温度计的单位都是摄氏度） 8℃ 9℃ 18℃ -4℃ 温度计的使用 使用前： 三看 使用时： 一不 四要 活动四： 以小组为单位，重新测量桌面上热水的温度，小组分享成果 光 测温度计 金属盒温度计 红外线体温仪 电子温度计 课外拓展 热电偶温度计 -60℃-----1600℃ 课外拓展 HY-303辐射温度计 -60℃-----2500℃ 课外拓展 4. 怎样正确使用温度计呢？ 学习目标 1．测量温度的工具是什么？ 3．摄氏温度是怎样规定的？ 2．温度计的工作原理是什么？ 偏大 偏小 正确 下面那种读数正确？为什么？ 甲 乙 丙 （俯视） （仰视） （平视） 温度： 描述物体的冷热程度 冷 热 放入热水中的手，再放入温水中时，会感觉到水是 的；而放入冷水中的手再放入同一杯温水中时，却感觉水是 的（填“冷”或“热”）。 [小结]：靠感觉去判断物体的冷热并不都可靠 冷 热 　 如图所示，把两只食指分别放入热水和冷水中。过一会儿（20秒左右），再把这两只手指同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 任务一： 要准确的判断物体的温度需要进行 测 量 只凭感觉判断温度是不可靠的 任务二： 以小组为单位，测量桌面上温水的温度。 4. 怎样正