我学中文也学英文-CLTA-GNY.PPT

For more information regarding the textbooks for pre-k through adult learners, please visit * 教材 “工欲善其事,必先利其器” 簡 易 又 持 久 的 中 文 學 習 How to Make Chinese Learn Easy and Sustainable 限制 幫助 教材左右教學 A.教材內容完整 幫助靈活運用 C.不斷地重復練習 點,線,面 (單元) 滾雪球(整體) B. 教學目標明確 容易練習 加深印象 D.善用中文特性 舉一反三 聞一知十 【教 材 】《以 下 範 例 取 材 自 【 常 用 中 文】 》 A.教材內容完整 顏色, 衣服,… 時間, 方向 家庭成員 例如: 時間 方向練習 C.不斷地重復練習 點 線 面 餐 廳 點 一 家 樓 上 有 線 樓 下 也 有 一 家 餐 廳 面 點 線 樓 上 樓 下 都 有 一 家 餐 廳 面 金 字 塔 〔同一單元〕 ? *ACTFL foreign language curriculum guideline 例如:自 我 介 紹 〔 單元與單元的連貫 〕 滾雪球 自 我 介 紹 ? Chapter title 你 好 (Greeting) 我的中文名字叫林英英 (Asking names) 我今年十七歲 (Numbers) 我的生日是九月二十八日 (Date) 我是中國人 (Nationality) 我會說中文也會說英文 (Nationality) 我的姐姐今年十九歲， 她的中文說得很好 (Family members) 我是高中生， 我學中文也學英文 (School and activity) 我喜歡… ? 容易練習 加深印象 家庭成員 問安 例如： 孩子立場 父母立場 長輩 晚輩 您貴姓 你姓什麼 爸媽/兄弟姊妹 兒子/女兒/孩子 B. 教學目標明確 Proper Address 家庭成員 ～ 以 學 生 立 場 的 稱 謂 學 生 家庭成員 ～ 以 父 母 立 場 的 稱 謂 父 母 月 星 期 六 五 日 月 月 月 ＃ 月 ＃ 日 ＝ 一 年 365 天 日 期 月 … D.善用中文特性: 應是兩個不同單元 日期 和 時 間 幾: 與數字代換 今 天 是 五 月 六 日 星 期 六 幾 幾 幾 嗎 疑 問 詞 = 肯 定 詞 +否 定 詞 是 不 是 ， 有 沒 有 ， 會 不 會 ， 行 不 行 … 嗎：置 于 句 尾 今 天 是 五 月 六 日 星 期 六 今 天 五 月 十 六 日 星 期 六？ 是 不 是 字 庫 讓 學 習 更 有 彈 性 ： 各 取 所 需 【教 法】 聽、 說 、 讀 、 寫 按 部 就 班 透 過 四 個 學 習 步 驟 重 復 練 習 相 同 內 容 ， 不 但 學 習 多 變 化 ， 而 且 幫 助 記 憶 所 學 。 聽 說 讀 寫 聽 說 義 音 + 讀 音 + 義 + 型 寫 音 + 義 + 型 加 強 筆 劃 順 序 的 重 要 人、八、入 土、士 未、末 大、丈 夭、天 刀、刁 干、千 日、曰 古、右 名、各 見、貝 更多的例子 可參考 【常用中文】 workbook 【教學活動】請參考【 遊 戲 學 中 文】 賓 果 遊 戲 加 強 聽 、 說 、 讀 、 寫 小 記 者 聽 、 說 練 習 布 偶 戲 對 話 練 習 跳 格 子 造 句 比 賽 傳 話 比 賽 加 強 聽 力 及 寫 字 如何辨識教材優劣 作者王姚文 著有[常用中文],[實用中文],[兒童中文],[遊戲學中文],等書 Website: Email:practicalchinese@ 近年來電腦科技日新月異,中文教學也隨之變化多端,各式教材玲瑯滿目,無論是教科書還是電腦軟件,重點都在吸引更多學生學習中文,並使學習容易又有趣.如果您正為學生或孩子選教材,而呈現在您眼前的教材程度適中,版面設計美觀,教材內容活潑有趣,甚至學習方式歌唱兼遊戲軟硬體兼具,是否就是您的選擇? 如果答案是肯定,您的選擇忽略了一個非常重要的項目;教材是否能為學習者奠定良好的基礎.有良好的基礎才能使學習得心應手,減低挫折感,學習才是真正且持久的學習. 語言學習非一朝一夕,良好的基礎更