无机盐有机物互惠互利缺一不可根瘤菌豆科植物将空气中的氮转化为.PPT

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无机盐有机物互惠互利缺一不可根瘤菌豆科植物将空气中的氮转化为

梨为什么会腐烂? 枯草杆菌以水果为营养源,靠分解水果中的有机物获得物质和能量,导致水果腐烂。 细菌和真菌把动植物遗体分解成了什么物质? 细菌和真菌是怎样生活的? 细菌和真菌在物质循环中起什么作用? 技能训练 1.因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的树叶。 2.因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。 3.方案1中甲组是对照组,乙组是实验组。方案2中甲组是对照组,乙组是实验组。方案3中甲组是对照组,乙组是实验组。 4.方案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验后,除单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件)。可见,只有方案3排除了所有影响实验的干扰。因此,与方案1和方案2比较,方案3的实验结果更有说服力。 练习 题答案 1.因为豆科植物的根上长有根瘤,根瘤中生活着根瘤菌,它们可以固定空气中的氮气,使土壤中氮元素的含量增高。氮元素是植物生活中需要量较大的物质。当植物得到大量氮元素时植物就生长旺盛。因此在农业生产上,人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力,达到增产的目的。 2.细菌和真菌是广泛分布在生物圈中的生物,一些细菌和真菌对动植物有利,有些细菌和真菌对动植物不利,还有些细菌、真菌与动植物互利共生。因此我们应该辩证地看待细菌、真菌与动植物的关系。 * * * 二氧化碳、水和无机盐 异养(利用现成有机物为生) 作为分解者参与物质循环 小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病 真菌 (还有棉花枯萎病、水稻瘟病等) 大白菜软腐病 地 衣 属于藻类和真菌的共生体 地衣: 真菌与藻类的共生体 真菌菌丝 藻类 水、无机盐 有机物 互惠互利、缺一不可 根瘤菌 豆科植物 将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质 有机物 根瘤菌 根瘤 牛、羊、骆驼 胃肠内某些细菌 提供生存场所和食物 分解草料中的纤维素 大肠杆菌 双歧杆菌 乳酸杆菌 * *

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