语病--句式杂糅.pptxVIP

专题二标志性语病2018年3月13日一、语病类型回顾（导入）： 1、 现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。2、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程。 3、 竟然破天荒地第一次考了个全班最高分。搭配不当语序不当成分残缺或赘余 4、 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。 5、 他是多少个死难者中幸免的一个。 6、根据田间试验证明，可生产无根结线虫的苗木。表意不明不合逻辑 结构混乱二、近三年考点风向标2015年语序不当结构混乱偷换主语2016年结构混乱成分残缺不合逻辑2017年结构混乱成分残缺搭配不当三、重点突破--结构混乱句式杂糅1、了解句式杂糅概念 句式杂糅是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。 表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象,就是句式杂糅。简言之：指一个句子套用了两种句式结构。2、例句引路 例：一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 各组讨论，指出语病并修改（两种结构）3、合作探究杂糅标志类型（1） 表被动例：这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。结构：深受……喜爱 深为……所喜爱 【典型结构】被（受）……所。（2）表原因例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。 结构：原因是……是……在作怪 【典型结构】原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因；“关键在于……”与“……决定性作用”“……的原因（起因）”“由……诱发（所致）”（3）表目的例：我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。 结构：把……提高到 使……达到 【典型结构】把……达到；供……之便；防止……不再……。（4）表条件 例：当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可 。【典型结构】需要……不可；非……才行；“根据……状况”与“从……状况出发”。 （5）表意图 例：作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。【典型结构】从……为出发点；本着……为原则。 （6）表对象 例：这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。【典型构构】对象……面向……；对于上；“同比……”与“同期相……比”；“围绕……”与“……为中心”（7）表构成 例：止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。【典型结构】成分是……配制而成；分……部分组成。 （8）表范围 例：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。【典型结构】大多……以……为主还有“以……为宜”与“……最好”。（9）表程度 例：他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。【典型结构】分外……多了；过分的溢美；悬殊很大。 （10）表数量 例：我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。【典型结构】大约……左右；高达……之巨。 四、课堂小结判断杂糅的技巧与方法：熟记典型标志结构 1、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。 2、他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。 3、对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。 4、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。 5、别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。 6、一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。五、当堂检测高考真题练兵：D（2017年全国1卷）下列各句中，没有语病的一句是( )A、根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1~2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。B、为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。C、在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网 ”快速发展和企业广泛收益。D、面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。杂糅语序不当搭配不当课后巩固作业：复习资料P122-P124第1、8、13、14题