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优化思想品德课复习,实现中考“质”飞跃 　　【中图分类号】G611 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0076-02 　　当今思想品德科的中考已趋向开卷考试，试题从“知识立意”转向“能力立意”；更加注重对学生的思维能力、综合分析能力、实践能力和创新能力的考查。因此，按老套路复习，往往只能事倍功半。如何实现中考成绩 “质”的飞跃？凭着十多年带毕业班的经验，我觉得思想品德教师要学会优化复习，才能提高有效性，进而提升成绩。方法如下： 　　1 优化计划，明确目标 　　中考是对初中三年知识的综合考查，相对于平时的复习，知识量更大，难度更深，系统性更强。因此要想取得好成绩，实现“质”的飞跃，首先就得未雨绸缪，优化计划，明确目标。我主要通过三方面来优化复习计划，明确复习目标的，并取得较好的成效。 　　1.1 提前定计划，保证复习游刃有余。 思想品德课的中考复习得有时间做保证，为避免讲课与复习出现前松后紧的现象；在进入九年级时我已规划好一年的时间安排，定出讲课与总复习的时间分配计划，保证能有一个学期的复习时间；使中考复习时间更加充分。 　　1.2 研读《中考说明》，保证复习免走弯路。 中考复习，一定要把好考试动向。按《中考说明》要求，明确方向，定好复习步骤，才能按部就班地进行复习。 　　1.3 落实措施，保证复习兼容高效。 中考复习得落实相应的保障措施。一般至