吴山镇第二小学信息技术应用能力提升工程实施方案.docVIP

吴山镇第二小学教师信息技术能力提升工程 培训工作实施方案 为了全面提升我校教师信息技术应用能力，促进教师转变教育教学方式，推动广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学深度融合，根据《随县中小学教师信息技术应用能力提升工程实施意见》的整体部署和要求，根据我校实际情况，特制定此方案。 一、任务与目标 通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我镇的基础教育课程改革，促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。 二、培训对象 全校所有教师。 三、领导小组 组 长：温 俊（校长） 副组长：李 强（副校长）、章庆军（副校长） 成 员：章 毅（教务主任）、刘正寅（政教主任） 刘 丰（学校管理员） 四、日程安排： 1、制定方案（9月25日—9月27日）。 2、组织全体教师网络注册培训及完成所有教师注册工作（9月28日—9月30日）。主要任务是组织全体教师按学段、学科进行注册选课，进入平台操作，形成第一阶段学情通报。 3、培训研修阶段（10月8日—12月15日）。 主要任务是： （1）感受技术魅力，提升综合素养（10月9日—25日）：主要是课程导学，学会平台操作，提升技术素养。 （2）学会加工处理教学资源（10月26日—11月10日）：通过网络研修和校本培训，学员掌握利用信息技术加工处理教学资源能力，优化课堂教学行为。 （3）学会应用信息技术与课堂教学深度融合（11月10日—11月25日）：开展信息技术应用课堂教学比武活动，能学以致用，转变学生学习行为。 （4）学会应用信息技术优化评价诊断（11月25日—11月30日）：主要是进行课堂实践反思，应用信息技术优化评价诊断，形成第二阶段学情通报。 （5）运用研修社区助力教师专业发展（12月1日—12月15日）：根据所学完善研修成果，梳理所学知识，完成学习小结。参加教师校本培训达到50学时，网络研修50学时，形成第三阶段学情通报。 五、研修测评、全面总结阶段（12月16日—元月15日）。主要任务是：12月30日前教师进行自评，中国教师研修网进行测评，本学校对教师学习情况和能力提升情况对比评价。 六、保障措施 （一）学习保障。 1、网络研修主要采取教师利用课后、课余、下班和周末休息时间个人参与线上学习为主，本人坐班时可在各办公室进行线上学习。 2、线下实践应用采取学校统一安排进行，具体安排根据上级相应要求同步落实。 3、对于研修中遇到的疑难问题，可在内部QQ群交流讨论或请求上级帮助解决。 （二）制度保障。 参培人员必须按照上级相关规定和网络研修时间节点完成相应网络研修和线下实践应用任务，培训结果与教师职称评聘和年度考核、教研业绩考核等挂钩，凡未合格者或被上级通报影响学校考核的，一律按学校规章制度处理。 随县吴山镇第二小学 2015年9月29日