高中创建辽宁基础教育强区标准化建设自评打分表.docVIP

鞍山一中 高中创建辽宁省基础教育强区标准化建设自评打分表 评估分类 分项指标 D 评分细则（赋分） 分值 得分 失分说明 组织领导 （4分） 规划计划 （4分） 1.将普通高中事业发展纳入当地经济社会事业发展总体规划。 2分 2.政府定期研究普通高中发展工作。 2分 经费投入 （4分） 经费保障 （4分） 1.学校基础设施建设、维修、大型设备的添置等专项经费纳入地方政府财政预算。 2分 2.保证近三年教育经费“三个增长”。 2分 教育管理 （9分） 布局与规模 （3分） 1.高中学校建在县城或城市。 1分 2.规模不少于18个班，班额不超过45人，特色高中规模可适当减少。 2分 规范办学 （3分） 1.严格按照上级规定的招生计划组织招生。 1分 2.招生录取工作严格执行“三限”政策。 1分 3.严格管理收取的择校费、学杂费支出方向，保证全部用于补助学校的办学经费。 1分 安全管理 （3分） 1.设有学校安全管理职能部门，制度健全。 1分 2.无D级危房。 1分 3.大型活动无安全事故。 1分 队伍管理 （8分） 编制管理 （2分） 1.严格按照省定标准核定学校的教职工编制，配足配齐。 1分 2.公开招聘专任教师。 1分 校长队伍 （3分） 1.校长由当地教育行政部门任命管理。 1分 2.所有校长持岗位培训合格证上岗。 1分 3.按省要求完成规定的培训课时。 1分 教师队伍 （3分） 1.所有教师持教师资格证上岗。 1分 2.对工作成绩突出的教师有表彰奖励办法。 1分 评估分类 分项指标 D 评分细则（赋分） 分值 得分 失分说明 队伍管理 （3分） 教师队伍 （3分） 3.按省要求，完成教师继续教育规定课时。 1分 学校管理 （19分） 管理制度 （3分） 1.建立校务委员会、教职工代表大会等民主管理制度。 1分 2.有学校发展规划和年度工作计划。 1分 3.各种规章制度健全，实施目标管理及校长负责制。 １分 德育工作 （3分） 1.学籍管理实现电子化。 1分 2.有三位一体的德育工作方案和基地。 1分 3.有融入学校工作各个环节的德育工作方案并有效实施。 1分 教学工作 （8分） 1.按国家规定课程方案，开足开全。 1分 2.各项教学常规制度健全。 1分 3.将有效运用现代教育技术提高课堂教学效益作为评价教师的重要指标。 1分 4.建立教师听评课等教研活动制度。 1分 5.充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系。 1分 6.有校本研训制度，活动记录档案齐全。 1分 7.50%以上教师参加教学改革研究。 1分 8.教学设备分类登记入册，摆放科学。 1分 后勤工作 （2分） 1.后勤管理制度健全，食宿工作人员持健康证上岗。 1分 2.财务管理制度健全，严格执行政府规定的开支范围及标准，“收支两条线”管理，定期公布审计结果。 1分 评估分类 C 分项指标 D 评分细则（赋分） 分值 得分 失分说明 学校管理 （19分） 安全工作 （3分） 1.完善安全管理组织机构，建立健全安全制度。 1分 2.安全教育宣传面100%. 1分 3.有应急预案，演练有记录。 1分 队伍建设 （11分） 班子建设 （4分） 1.具有本科以上学历、中学一级以上职称、5年以上教育教学工作经历。 1分 2.班子成员有听课和参加教研活动制度。 1分 3.有市级以上教育科研立项课题。 1分 4.班子成员分工明确，实行民主决策。 １分 教师队伍 （7分） 1.按核定编制配齐人员，其中35岁以下占1/3。 1分 2.专任教师学历达标率100%，研究生学历教师达到5%以上，每个学科至少有1名具有高级职称的教师。 2分 3.配齐通用技术等课改新开课程专用教师。 2分 4. 90%以上教师取得国家教育技术能力教学人员合格证书。 1分 5. 教师严格遵守《中小学教师行为规范》，无违纪现象发生。 1分 教育质量 （7分） 毕业质量 （3分） 1.毕业生合格率达100%。 1分 2.毕业生具有较强的学习能力和终生学习的意识，多数学生具备升入 高一级学校继续学习所需要的知识与技巧。 1分 3.毕业生具有正确的升学观、就业观、创业观。 1分 体质健康 （4分） 1.保证每天一小时“阳光体育”运动，85