广东高职高专院校生产性实训基地建设基本情况调查问卷.DOC

附件： 广东省高职院校生产性实训基地建设基本情况调查问卷 学校名称：（盖章） 你校主管部门： 学校所在城市： 你校地址邮编： 学校性质：□综合大学 □理工院校 □农业院校 □林业院校 □医药院校 □师范院校 □财经院校 □政法院校 □体育院校 □艺术院校 办学性质：□公办 □民办 举办高职高专教育的时间：□10年及以上 □5年及以上 □3年及以上 □3年以下 普通全日制高职高专在校生人数: 人 你校调查工作联系人信息： 姓名： 部门名称： 行政职务： 手机： 办公电话： E-mail： 您是：□校级管理人员（□专职 □兼职） □实训基地管理人员（□专职 □兼职） □二级教学单位管理人员（□专职 □兼职） □实训基地教师 □专业教师 本次调研涉及的相关术语说明： 1.生产性实训基地：广义理解为，根据专业实际，可以让学生在真实生产环境或者虚拟工作空间中生产产品的过程中，对接专业与岗位，提升专业、职业技能，培养职业道德的实习实训基地，包括校内和校外两种。本问卷中涉及生产性实训基地建设的条件环境、教学队伍、管理与运行、教学实习等内容。 2.实训基地教学队伍：指承担、参与实训基地教学任务的人员。 3.时间：除特指的时间外，其余时间均截至2011年12月31日；近五年指2007-2011年。 4.在校生数：指普通全日制高职高专在校生数 5.选项：除特别说明外，均可多选。 6.除特别说明外，本问卷中涉及的数字（比例）如出现小数，均精确到小数点后一位。 7.凡文字阐述类的调查项目，请务必认真总结经验，简明扼要的阐明要点，突出介绍亮点和可推广性的实效经验。 一、生产性实训基地建设工作概况 1.以下关于生产性实训基地的认识，你校认为： A.必须要做到校企合作，生产出有形或无形的“产品” B.只要把企业真实的设备、工具、环境、任务搬到校园实训室，学生在实训教师的指导下完成实训任务，生产出一定的“产品” C.在校内实训基地，模拟真实的生产任务，生产出有形或者无形的“产品” D.在校内实训基地，让学生感受真实的生产氛围，有无真实产品不重要 E.依托企业，在企业的生产车间生产出真实产品 F.其他（请列举） 2.你校认为生产性实训基地的应该具有的特征是（多选，并按重要程度由高到低依次排列）： 。 A.主体多元化 B.运行机制市场化 C.管理模式企业化 D.筹资方式多样化 E.实训教学情境化 F.工作任务真实化 G.实训设备先进、符合生产要求 H.具有开放性和共享性 I.兼顾教学和生产 J.社会服务兼具经济效益。 K.功能多样（例如社会培训、技能鉴定、新技术研发等） L.其他（请列举） 3.简述你校生产性实训基地建设的定位及承载的功能。 4.你校现有实训基地 个，其中经过认定的生产性实训基地 个（现有认定的生产性实训基地情况按下表填写）。简述目前你校生产性实训基地的总体布局和结构。 项目 序号 生产性实训基地名称 所属专业大类名称[1] 建立或认定时间[2] 基地性质[3] 基地类型[4] 原有基础[5] 涉及在校生数[6] （人） 仪器设备值 实训基地面积 （平方米） 总值 （万元） 生均[7] （元） 总面积 生均[8] 1 2 3 … [1]指教育部公布的《全国高等你校高职高专教育专业目录》中的专业大类名称，如“农林牧渔大类”； [2]格式：若建立时间为2010年9月，则填为2010.09； [3]可填“校内”和“校外”两种，即为“校内生产性实训基地”或“校外生产性实训基地”； [4]可选填以下五项（多选题），填写序号即可： A.基本操作型；B产品生产型；C技术研发型；D营销服务型；E.其他； [5]可选填以下五项（多选题），填写序号即可：A.你校已有的实习工厂（场）改造更名；B.新投入建设成立；C.整合校内已有实训室、实验室而来；D.校外企业车间；E.其他； [6]为该基地涉及的在校生数； [7]仪器设备生均值=