- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中生物北师大版必修三教学案:第4章 第1节 第3课时 生态系统中的物质循环 Word版含答案
第3课时 生态系统中的物质循环
1.生态系统中的物质循环主要包括水的循环、碳的循环和氮的循环。
2.对碳的循环有积极作用的碳库是水圈和大气圈,CO2是碳循环中主要的形式。
3.物质循环的特点是全球性、循环性。
4.物质循环和能量流动同时进行、相互依存,不可分割。
水的循环、碳的循环、氮的循环 [自读教材·夯基础]
1.水循环过程图解
2.碳的循环
(1)循环形式:在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式进行。
(2)过程图解:
3.氮的循环
(1)固氮:将处于游离状态的氮气转变成为无机氮的化合物(主要是硝酸盐和氨),供给植物直接利用的过程。
(2)固氮的微生物:根瘤菌、氨化细菌、亚硝酸盐细菌、硝化细菌等。
CO2是以什么方式进入生物群落的,在生物群落中以什么形式传递?
提示:CO2通过生产者的光合作用或化能合成作用进入生物群落,在生物群落中以含碳有机物形式传递。
[跟随名师·解疑难]
碳循环图示分析
图乙
(1)由甲图可知:
①大气中的碳元素进入生物群落,是通过植物的光合作用或化能合成作用。
②碳在生物群落和无机环境之间循环是以CO2的形式进行的。碳元素在生物群落中的传递,主要靠食物链和食物网,传递形式为有机物。
③大气中CO2的来源有三个:一是分解者的分解作用;二是动植物的细胞呼吸;三是化石燃料的燃烧。
(2)由乙图可知:
①碳在无机环境与生物群落之间传递时,只有生产者与无机环境之间的传递是双向的,其他各成分之间的传递都是单向的。
②煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧,使大气中的CO2浓度增高,是形成“温室效应”的最主要原因。
物质循环的特点及与能量流动的关系 [自读教材·夯基础]
(1)特点:循环流动,具有全球性。
(2)物质循环与能量流动的关系:
①联系:二者是同时进行的,彼此相互依存,不可分割。
具体如下图:
②差异:能量流动是单向性的,而且逐级递减;物质循环是循环性的,可以被生物反复利用。
1.探讨物质循环中的“物质”是指元素还是化合物。
提示:物质循环中的“物质”指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素。
2.结合能量流动和物质循环过程,说一下生产者的作用。
提示:在能量流动中,生产者固定太阳能;使能量流入生物群落;在物质循环中,生产者将无机物转化成有机物,在生物群落中以有机物的形式传递。
[跟随名师·解疑难]
能量流动和物质循环的关系
生态系统的主要功能是进行能量流动和物质循环,这两大功能之间既有明显的差别,又有必然的联系。
(1)区别:
项目 能量流动 物质循环 形式 以有机物为载体 无机物 特点 单向传递,逐级递减 反复循环 范围 生态系统的各营养级 生物圈(全球性)
(2)联系:同时进行、相互依存、不可分割。
①生态系统的能量流动是随着物质循环而进行的。能量的固定、转移和释放,离不开物质的合成与分解。相反,物质的合成与分解必然伴随能量的储存与释放。
②物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。
③生态系统中的各种组成成分,正是通过能量流动和物质循环,才能够紧密地联系在一起,形成一个统一的整体。
碳循环的过程 [例1] 下面是生态系统中碳循环的简明示意图,请据图回答下列问题:
(1)A过程是____________的____________作用,具体包括____________和____________两种类型。
(2)图中缺少的一个重要箭头是____________。
(3)与A过程本质相同的有____________过程(用图中字母填写)。
(4)碳在无机环境中以____________形式存在,而在无机环境与生物群落之间以____________形式进行循环。碳循环始终与__________结合在一起进行。
(5)生态系统的四种成分通过____________和____________紧密联系在一起而形成一个统一的整体。
(6)2001年2月联合国环境规划署的专家警告说,温室效应将使全球每年因气候变暖而造成的损失达到3000多亿美元。为了防止CO2在大气中含量的上升,可采取哪些措施:①________________________________;②______________________。(写两条)
[精讲精析] 碳元素在无机环境和生物群落之间的循环,离不开生产者(主要是绿色植物)。首先通过绿色植物的光合作用,被合成有机物进入植物体内,再通过食物链流到各级消费者体内,最后再流入分解者,被分解成CO2释放到大气中,同时各种生物的呼吸作用也产生CO2,直接回到大气中。另外,人们目前常用的能源,如石油、天然气、煤等燃料燃烧时释放的CO、CO2等物质也直接散放到大气中。要使大气中CO2浓度不再上升,采取的措
您可能关注的文档
- 高一历史人教版必修1自我小测:第2课 秦朝中央集权制度的形成 Word版含解析.doc
- 高一历史人教版必修1自我小测:第26课世界多极化趋势的出现 Word版含解析.doc
- 高一历史人教版必修1自我小测:第25课 两极世界的形成 Word版含解析.doc
- 高一历史人教版必修1自我小测:第27课世纪之交的世界格局 Word版含解析.doc
- 高一历史人教版必修1自我小测:第2课秦朝中央集权制度的形成 Word版含解析.doc
- 高一历史人教版必修1自我小测:第5课古代希腊民主政治 Word版含解析.doc
- 高一历史人教版必修1自我小测:第4课 明清君主专制的加强 Word版含解析.doc
- 高一历史人教版必修1自我小测:第3课 从汉至元政治制度的演变 Word版含解析.doc
- 高一历史人教版必修1自我小测:第6课罗马法的起源与发展 Word版含解析.doc
- 高一历史人教版必修1自我小测:第3课从汉至元政治制度的演变 Word版含解析.doc
- 高中生物北师大版必修三教学案:第4章 第1节 第2课时 生态系统中的能量流动 Word版含答案.doc
- 高中生物北师大版必修三教学案:第4章 第2节 第1课时 人类社会发展对生态环境的影响 全球性的环境问题 Word版含答案.doc
- 高中生物北师大版必修三教学案:第4章 第2节 第2课时 生态环境保护 Word版含答案.doc
- 高中生物北师大版必修三课件:小专题 大智慧 植物向性运动人工实验方法总结分析.ppt
- 高中生物北师大版必修三课件:小专题 大智慧 生态系统中能量流动分析与计算专题.ppt
- 高中生物北师大版必修三教学案:第3章 第1节 第1课时 种群的特征 Word版含答案.doc
- 高中生物北师大版必修三课件:第2章 第3节 第2课时 神经调节与稳态 脑的高级功能.ppt
- 高中生物北师大版必修三课件:第2章 第4节 第1课时 化学信号—激素 激素的生理作用及作用特征.ppt
- 高中生物必修一导学案:4.3物质跨膜运输的方式.doc
- 高中生物北师大版必修三课件:第2章 第5节 第1课时 植物的应激性 生长素.ppt
最近下载
- 巴克曼公司产品在石化行业技术应用201508.pdf VIP
- 希腊城邦和亚历山大帝国.pptx VIP
- (2025秋新版)部编版八年级语文上册全册教案.pdf
- 《品质》高尔斯华绥优秀实用详解.ppt VIP
- 2021年初中物理培优(重点高中自主招生 竞赛)难题练习第20章 电与磁.docx VIP
- 《游青城山记》原文及注释及译文及作者介绍及古诗解析及拓展题及答案.docx VIP
- 八年级(上)《三峡》文言知识挖空训练+参考答案+翻译.docx VIP
- 2024年秋新统编版道德与法治七年级上册全册课件(新版教材).pptx
- 公司战略规划模板.ppt
- 生命生态安全一年级下册教学计划 .pdf VIP
文档评论(0)